关于农村小学德育教育与校园文化建设

关于农村小学德育教育与校园文化建设摘要：农村小学由于地域信息的闭塞及教育者的理念的局限性，往往只重视学生的学习成绩而忽视了学生的德育教育，这是对他们德育教育的一种阻碍，使德育教育相对滞后。所以，老师要发挥农村小学校园文化建设对德育教育的作用，使学生在耳濡目染中受到教育，潜移默化地得到改变与成长。关键词：农村小学；校园文化；德育教育学校作为一个教书育人的主要阵地，要有自己的责任和特点。那么作为一个校园的特色、特点，它的教育理念、价值怎么反映，学生的德育又如何在无形中得到影响，促进学生身心健康进展，那就是校园文化。所以，无论是农村的小学还是城镇的小学，校园文化的建设对德育教育的作用都不可忽视。我们常听有些家长反映，某某学校校风不好，学生打架斗殴，纪律涣散，老师素养不高等，可见校园文化对于一所学校的影响，对于学生和老师的影响与进展的重要性。所以，作为学校一定要把德育教育与校园文化建设结合起来，要重视校园文化建设在德育教育中发挥的作用，发挥校园文化对德育的积极性，使德育教育更加有效和顺利。因此，本人针对农村小学德育教育与文化建设，谈一些自己的思考与认识，与大家沟通。一、校园文化对德育教育作用1.约束作用校园文化说白了就是一种适合于本校的校园制度，它时刻用一种无形的力量严格法律规范着学校全体师生的言行举止，使他们能约束自我行为，促进他们向更好的行为方向进展。2.导向作用农村小学校园文化应该要有时代特色，要有与时代共同前进的文化引导性，充分体现时代的特色，体现学校在时代中的变化与进步，从而顺应教育进展的要求，为学生树立正确的价值观、世界观、人生观。作为学生进展理念的精髓，优秀的校园文能起到积极引导学生逐步形成良好品质与人格的作用，使学生成为合格的新时代小学生、接班人。3.陶冶作用优美的校园环境能为师生工作、学习和生活提供良好的物质基础和气氛，同时也能促进德育教育的有效开展，还能激发学生对环境保护的强烈意识，调动学生开展环境保护的积极性，从小养成热爱自然、社会和他人的意识和品质。当然，校园环境建设同样是进行美感教育的重要素材，所以在教育中我们发现，优美的校园环境对学生审美能力的影响也非常重要。因此，作为学校把审美教育与德育教育统一起来，融在一起，就能大大促进学生对校园的热爱之情。二、农村小学校园文化建设中实现德育教育的途径1.打造校园环境文化，促进环境育人作用在进行校园环境建设中，首...