幼儿园中班社会活动《让一让》教案精选一、教学内容二、教学目标1.让幼儿理解互相让一让的含义，懂得在日常生活中如何与他人友好相处。2.培养幼儿在遇到矛盾和冲突时，能够主动采取让一让的态度，化解问题。3.提高幼儿的团队协作能力和人际交往能力。三、教学难点与重点教学难点：让幼儿在实际生活中运用让一让的原则，解决实际问题。教学重点：让幼儿理解并掌握互相让一让的意义和方法。四、教具与学具准备1.教具：PPT课件、故事书、玩具等。2.学具：画纸、画笔、贴纸等。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）利用PPT课件展示一个小朋友在公园玩耍时，遇到了其他小朋友争抢玩具的情景。引导幼儿关注并思考如何解决这个问题。2.例题讲解（10分钟）讲解故事《让一让》，引导幼儿关注故事中主人公在遇到矛盾时，如何采取让一让的态度解决问题。讲解过程中，穿插讲解互相让一让的含义和重要性。3.随堂练习（10分钟）分组进行角色扮演，让幼儿在实际场景中学会互相让一让。教师观察并给予指导。5.创作环节（10分钟）让幼儿用画笔和贴纸创作一幅关于互相让一让的画，培养幼儿的想象力和创造力。6.课后实践（课后）鼓励幼儿在家庭和学校中，运用所学到的互相让一让的原则，解决实际问题。六、板书设计1.板书《让一让》2.板书内容：互相让一让的含义和重要性故事《让一让》简要概括课后实践要求七、作业设计1.作业题目：学会互相让一让请幼儿在家庭中观察并记录一次遇到矛盾时，如何运用互相让一让的原则解决问题的过程。2.答案：示例：今天我和弟弟争抢玩具，后来我想到课上学的互相让一让，我就主动把玩具让给了弟弟，我们和好了。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在理解和运用互相让一让原则方面的困难，以便针对性地进行教学。2.拓展延伸：组织相关的主题活动，如“学会分享”、“团结友爱”等，进一步培养幼儿的社交能力。重点和难点解析：1.教学难点：让幼儿在实际生活中运用让一让的原则，解决实际问题。2.教学重点：互相让一让的含义和重要性的讲解。4.作业设计：作业题目与答案的指导性及实践性。5.课后反思及拓展延伸：针对幼儿在理解和运用互相让一让原则方面的困难进行教学调整。一、教学难点解析在实际生活中，幼儿会遇到各种矛盾和冲突。如何在教学中让幼儿掌握并运用让一让的原则，成为解决问题的关键。为此，我们需要：1.设计贴近幼儿生活的实践情景，让幼儿在模拟场景中学会互相让一让。2.教师在课堂中关注每个幼儿的表现，给予个别指导和鼓励，帮助他们克服困难。3.通过课后实践，让幼儿在家庭和学校中不断巩固所学，提高在实际生活中运用让一让原则的能力。二、教学重点解析互相让一让的含义和重要性是本节课的核心内容。为了使幼儿更好地理解和掌握这一概念，教师应：1.使用生动形象的语言和故事，阐述互相让一让的含义。2.通过对比讲解，让幼儿明白互相让一让的好处，如减少矛盾、增进友谊等。3.在课堂中不断强调互相让一让的重要性，强化幼儿的记忆。三、教学过程解析1.实践情景引入：选择与幼儿生活密切相关的情景，如公园玩耍、分享玩具等，提高幼儿的参与度。2.例题讲解：以故事形式呈现，使讲解更生动有趣，便于幼儿理解。3.随堂练习：分组进行角色扮演，让幼儿亲身体验互相让一让的过程，提高实践能力。5.创作环节：让幼儿通过绘画等形式，发挥想象力和创造力，巩固所学。6.课后实践：布置具有实践性的作业，让幼儿在实际生活中运用所学，实现学以致用。四、作业设计解析作业题目与答案的指导性及实践性是检验幼儿学习效果的重要手段。为此，教师应：1.设计具有针对性的作业题目，引导幼儿关注实际问题，激发思考。3.鼓励家长参与作业的完成，共同见证幼儿的成长。五、课后反思及拓展延伸解析1.课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在理解和运用互相让一让原则方面的困难，及时调整教学方法。本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调1.使用亲切、温柔的语言，拉近与幼儿的距离。2.讲故事时，注意语调的起伏和情感投入，吸引幼儿的注意力。3.强调重点内容时，适当提高音量，加强语气。二、时间分配1.确保每个环...
