因校制宜与时俱进做好校园建筑节能工作摘要：建筑节能，是指在建筑中合理使用和有效利用能源，不断提高能源利用效率。在调查分析的基础上，立足于桐城师专，探究新升高专学校建筑节能的模式和路径：因校制宜，与时俱进，先易后难，软硬兼顾，以期达到少花钱，多办事，办实事，既节能又节钱的目的。关键词：新升高专；因校制宜；建筑节能；人机并重。桐城师专是一所由中等师范学校新升格的高等专科学校，升格后，校园建筑绝大多数都是原有建筑，早期建筑节能意识薄弱，无论是设计、建设，还是运行与管理，都与现代高校建筑能耗标准有很大的差距，很多地方不符合现代高校校园建设理念和要求，进行建筑节能建设与改造势在必行。学校领导非常注重建筑节能工作，把做好校园建筑节能工作作为学校与高校接轨的一项硬指标来完成，责成学校职能部门总务处立足本校实践，借鉴其他高校经验，在校园建筑节能领域仔细开展讨论与探究，先取得局部的经验和成果，再加以推广，少走弯路，更好地开展校园节能工作。一、桐城师专建筑节能现状调查桐城师专是 2024 年 3 月由教育部和安徽省人民政府批准成立的高等专科学校，学校位于桐城市中心，现校区占地 400 余亩，校园建筑面积近11 万平方米。在校园能耗方面存在如下特点：1.能源使用消耗集中。学校是属于人员密集型单位，夏季 5、6 月份，秋季 9、10 月份是学校用电和用水高峰，供水供电压力大，常出现供水、供电设备损坏情况。而寒暑假期间，能耗较小，只需基本的维持能源。2.师生节能意识薄，日常管理有待完善。学校作为新升高校，在制度、管理等许多地方有待完善，师生节能意识也比较单薄，人走灯不灭，无人空调转、细水随便流等浪费现象较严重。3.原有建筑在规划设计、施工建造上缺乏节能意识，节能效率低。4.供水供电设备不断老化。水电管网设备老化现象严重，设施陈旧，易出现跑、冒、滴、漏现象。5.能源消耗的刚性需求急剧增加。桐城师专 2024 年有在校学生 3000人，2024 年 5227 人，年平均增长率 30%以上，学校快速进展，人员增加，用电用水总量快速增长。6.用于建筑节能的资金有限。作为新升高专学校，教学、科研、建设处处都需要资金，学校办学经费紧张，能够用于建筑节能建设改造的资金十分有限。二、因校制宜、多管齐下进行校园建筑节能为将有限的节能资金用好用活，学校从多处着手，力求找到最佳的切入点和落脚点，做好校园建筑节能工作。（一）健全制度，加强管理，增强节能软实...
