围棋数气怎么数围棋中的气简单的说就是棋子在棋盘上生存的条件。当棋子落在棋盘上，离它最近的有线相连的空交叉点就叫做这个棋子的气。一个棋子在边线上有 3 口气，在顶角只有 2 口气，除了边线和顶角，都有 4 口气。在中不仅仅要能让孩子学会数气的正确方法，更重要的是要让孩子的思维得到最大地开展。过程再现：教学第一步是用黑棋围住白棋，直至没气，提掉白棋，确认现在棋盘上有几个黑棋，刚刚的白棋就有几气;教学第二步学生上台在教学盘上用手指直接在棋盘上数出白棋的气，接着坐在自己的位置上用书空的方式在教学盘上数出气;教学第三步仅用眼睛数出棋子的气。这样符合 4 周岁左右孩子的以具体形象为主的思维特点，同时经历了具体到表象，再由表象到抽象的过程，无形中极大地开发了孩子思维潜能，这如同珠心算训练的效果，而围棋是让孩子在娱乐中不知不觉地接纳思维训练。对于围棋来说，这仅仅是开始围棋最最最根本功1。常见死活(大约几十个常见死活的形状，每个形状平均 7-8 个变化)。2。常见对杀手段(封，断，破眼，联络，出头手筋等)，大约几十到一百常见形。3。常见形的攻击与防守(比方对 3 路拆二，拆三，无忧角，小飞角，大飞角的攻击与防守，等等)。大约十几个常见形，每个形状平均 7-8 种变化。4。常见形势消长要点(天王山等)，侵消手段(肩冲，对方模样合围前的浅消等)，常见打入手段(点 3.3，托角，二五侵分，拆三的打入等等)。大约十几个常见形，每个形状平均 4-5 种变化。5。常见定式与骗招。粗略了解一二十种常见定式(每个定式平均 7-8个变化)。精通其中 2-3 个定式。6。了解一二十种最根本的收官手段。有了这些根本功,加上大量的实战对杀锻炼出的战斗力，智商 90 以上的都可以在几年内到达 tom3-4D.那时候你会发现 tom2-3D 以下的棋手常常莫名其妙地把根本死活走错或是送死大龙，或者浪费 1-2 手棋补在不该补的地方。一局棋中多杀对手一片棋，或是能够多脱先两手抢急所大场，根本上胜负就决定了。最后要点1。关键是熟练掌握一些根本的东西。把根本功打好就足以到达tom3-4D，不要浪费时间去学那些专业级的技巧。在实战中，那些东东对你的误导大于帮助。实战中从没见过的棋形用不着浪费时间讨论2。战斗!战斗!战斗!敢于和高手瞎 G8 杀是提高棋力的关键。一直杀到你会为止。这样不但棋力提高快，欣赏性强，而且充满雄性气概。3。寓教于乐。学到的东西就要马上用到实战中，实战中常常遇到的问题就马上去...
