外来务工人员子女的家庭教育现状及对策[摘要]通过对江苏省启东市某小学外来务工人员子女的问卷调查和访谈,发现外来务工人员子女在学习习惯、学习态度和心理等方面问题较多
针对这些问题,应实行积极措施,从外来务工人员自身、学校等方面入手,加强和改善外来务工人员子女家庭教育现状
[关键词]外来务工人员子女;家庭教育;现状;对策一、调查背景某小学开办于 2024 年,从开办起一直是外来务工人员子女的定点学校
从 2024 年 9 月初统计的数据看,该校现有学生 1486 名,其中外来务工人员子女 431 名,占全校学生数的 30
2024 年 9 月新生入学时,一年级学生数 183 名,其中外来务工子女有 98 名,占 53
孩子的健康成长,离不开社会教育、学校教育,但是家庭教育有着更重要的地位和作用
二、某小学外来务工子女家庭教育情况的调查和分析笔者以某小学一至六年级的 453 名外来务工人员子女作为调查对象,全面了解外来务工子女的家庭教育情况
具体如下:2
辅导学习情况:大部分家长忙于工作,教育意识差
有些家长甚至把孩子交给老人带,对学生的思想、学习和行为习惯缺乏正确的引导
家庭教育方式:教育方法多以打骂教育为主,少有鼓舞和表扬,问题较多
三、外来务工人员子女存在的主要问题(一)外来务工人员子女在学习方面的主要问题大部格外来务工人员子女没有受过幼儿园的教育,他们的学习基础相对较差,虽然这些学生在学习上的付出并不比其他同学少,但是效果甚微,假如没有长期的坚持,以及家长和老师的鼓舞和帮助,短时间内根本无法跟上班级的学习进度
个别学生不能快速适应新的学校环境,体会不到成功的喜悦,往往怀念过去的同学和学校
(二)外来务工人员子女在心理方面的主要问题四、外来务工人员子女的家庭教育现状的干预策略(一)从自身做起,家长和孩子共同成长有什么样的教育理念就有什么样的教育行为