多维视野中的大学生权利保障措施［摘要］保障大学生的权利，是社会法治建设和教育事业进展实践对学校管理提出的要求。本文试提出一些解决存在问题的思路：深化高校管理体制改革，解决关键的理论问题，完善教育法律法规和校内规章，大学生自身增强权利意识，加强对高校管理权力的监督和制约。［关键词］大学生权利保障申诉制度依法治校从教育进展历程来看，实行依法治教、依法治校是实现高等教育管理与运行机制的科学化、制度化、法律规范化、法制化，从而实现高等教育现代化的重要途径，是世界各国教育进展的共同特点和趋势。在依照国家法律法规和学校管理规章制度对学生进行管理的同时，尊重和保护学生的权利，是依法治教和依法治校的重要内涵，是高校管理现代化的要求和重要标志。近年来，教育领域的法治建设有了较大的进步，对于大学生权利的保障方面的工作取得了较大的进展。然而，诚如一些学者所归纳的，目前的大学生权利保障工作中尚存在许多不足。这里试提出一些切实保障大学生权利的思路。一、大力推行依法治教和依法治校众所周知，在计划经济体制下，行政权力至上，强调作为个体的公民对行政权力的服从，形成以权力吸收权利的权力本位。高校与其他社会组织一样，融入整个计划的框架下。随着我国的经济体制和政治体制改革，高教管理体制也进行了改革。但是，在政府与高校之间和高校内部依旧保持着原有的行政管理观念和模式。对于如何“维护学生的权益”依旧重视不够，单纯以行政手段管理学生的惯性依旧非常大，从而导致了一些无视学生权利主体地位和侵犯学生权利的现象。目前，高校体制的改革尚应进一步深化，大力推行依法治教和依法治校，由法律法规来法律规范高校管理秩序，避开管理运行的无序性、偶然性和随意性，最终规避对大学生合法权利的侵害。为此，高校管理者应该提高意识、转变观念。首先应该提高法律意识。学校管理者良好的法律意识是其严格依法办事的重要前提。进而应该树立法治精神，法治的主要价值是以人为中心和归宿。保障和维护正当、合理的个体权益，是现代法治精神的核心内容。高校管理必须认知和贯彻法治理念，形成自觉运用法律手段管理学生、调处纠纷、维护权益的观念与习惯。同时应加强两点认识：其一，在我国正在逐步走向法治的今日，衡量高校管理工作好坏与成败的标准，将不仅仅是效率的高低，同时还要看其能否实现对人的正当权益的维护和保障。其二，切实履行高校自身的义务，尊重和保障大学生的权利，并不构成对...
