《防震自救》主题班会教案一、目标:通过学习,让学生对能够了解一些基本常识,结合“全国防灾减灾日”开展活动,进一步强化学校安全教育工作,帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力,保证学校的教育教学工作健康有序的开展
二、内容简介1
“防灾减灾日”意义
对我国影响较大的几种自然灾害3
常见灾害及预防自救、自护常识三、活动过程ⅰ
活动背景①各小队相互交流,了解地震的成因
②播放地震成因影片
③学生出示搜集到的有关地震知识
学生4:我国川、滇、黔接壤地带,该地带现代地壳活动强烈,地震濒发,震级高
由于地壳活动强烈,山体中断裂发育,岩石破碎,风化严重,加上干湿季节分明,暴雨集中
促使滑坡、泥石流灾害突发
这次四川发生了8
0级的地震,震后到目前为止,还发生了四次6级以上的余震,以唐山大地震的破坏性更大
④初步了解各种地质灾害的关联性
各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律,各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性
一个地域内的地质灾害可能有若干种,它们在成因上是有关联的
例如,在一次灾害发生过程中,往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害,例如,地震因毁坏生产和生活设施而成灾,同时造成地裂,并引发火灾,又由于人员伤亡和医疗设施的破坏,可能会引起疫病曼延等
人类活动及其对自然环境施加的影响,可以间接或直接诱发地质灾害
例如,人类对植被的破坏,使地表径流的水量和速度加大,是泥石流日趋频繁的重要原因
人类大规模的工程活动,造成滑坡等灾害的事件时有发生
⑤地质灾害的防御当今世界,由于人口快速增长和经济密集发展,加之人类对自然环境的破坏日益严重,地质灾害发生的频度和成灾的强度不断提高
这已引起了世界各国政府和人民的广泛关注
学生5:加强地质灾害的科学研究,建立灾情监测预报系统
学生6:加强地质灾害的管理,建立健全减灾工作的政策法规体系
学生7:实施一些预防措施