志愿者案例分析姓名王春明性别女出生日期1990.02.07民族满学历硕士专业外国语言学及应用语言学政治面貌党员派出单位延边大学毕业院校延边大学任期15.02-16．01赴任国家韩国赴任学校大田女子初中*案例类型教学——课堂管理背景我教初一初二所有班级汉语，初一零基础，初二有一年学习经历。每个班 30 人左右，有的班学生兴趣很高，有的很差。问题搭档老师是临退休的老师，上课基本无提问，照本宣科，学生没有激情。不喜爱汉语。解决方法我尝试说服搭档尝试课堂提问等其他形式，但是没有用，在一些很小的事情上可以看出他对陌生的东西都没有兴趣，所以只有在课后课的时候尽量有意思一些给学生讲中国传统文化等知识，学生很有兴趣。反思搭档教学首先要看搭档情况调整自己教学策略，首先保证自己安全和不起冲突，因为除了你的搭档老师，其他老师和校长校监没有人在乎你们怎么上课的，起冲突，作为外国人，有口难辩，他们宁愿信任本国人也不会信任你，不过日久见人心，慢慢和学校其他老师熟悉起来，会发现大家都烦我的搭档老师，但是他们对他有意见之后才会向着我们外交说话，而不是我们主动去说搭档老师不好，少说话，不要惹是非，保证安全是应对的好方法。*备注：案例类型可分为：教学、生活、跨文化交际、心理、安全等方面。
