学习霍懋征老师先进事迹心得体会范文最近，学校组织全体老师学习霍懋征先进就事迹，学习她终身从教、矢志不渝的坚定信念，学习她以爱执教、文道统一的教育思想，学习她孜孜不倦、勇于进取的创新精神
学习中，我被霍老师那无限忠诚教育事业的奉献精神一次次震撼着；被她那不言放弃、用爱去教育每一个学生的行为一次次感动着……霍懋征老师对自己从事基础教育６０年感到无怨无悔
这是多么伟大的人生追求啊
霍懋征老师用她 60 年的教育教学，实践着自己对学生的爱，霍老师认为“没有爱，就没有教育”，剖析这句话，我们不难看出，她是在用爱成就事业，用爱在教育自己的学生．漫漫人生路，60 年的小学老师生涯，写满了霍懋征的真情付出，她用自己全部的爱去干，对教育，对教学艺术孜孜以求，将爱进行到底
“老师不仅是职业，更是事业，是终身的理想
”她用“光荣、艰巨、幸福”这六个字诠释自己对教育事业的理解
“爱每一个学生”这句话说起来容易，要做好却很不容易，要在和学生的生活学习中一点一滴地灌输爱
首先，老师的爱应该是无偏见，真诚、无私、广泛的
对所有的孩子要从小培育良好的学习、生活习惯
老师的爱如同伟大的母爱，以关怀、爱心、信心、细心来对待每一个学生
其次，对不同的孩子，表达爱的方式要有所不同，特别的孩子需要更多的爱，对习惯不好，淘气的孩子不要讨厌他，要接近他，关爱他，体谅他，在学习、生活中，把做人的种子播进他的心里
在具体的教学中，爱将如何才能做好，霍老师总结为八个字“激励、赏识、参加、期待”
激励，是一种教育的艺术，可以打开孩子的心扉，使其有奋斗的方向
要信任每一个学生都有某方面的潜能，要启发他，通过适当的方式来激励他
只要孩子真正有了一个目标和理想，他才会投入到学习中
赏识，孩子都希望得到赞美，要抓住闪光点进行赞扬
学习对大多数孩子来说是痛苦的，这种痛苦更多来自于没有成就感，得不到认同，抓住孩子们的优点进行赞美，可以让他
