学校思政课程课建设情况报告学校思政课程课建设情况报告 为深化贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课老师座谈会上的重要讲话精神， 推动落实我市中小学思政课建设， 推动学校办好思政课、 老师教好思政课、 学生学好思政课， 围绕以下几个方面形成学校的思想政治理论课建设情况报告。 一、 思政课建设机制我校思政课程， 由学校党支部直接领导， 杨关欣校长把握学校思政课的教育工作的方向和工作目 标， 具体落实到教学、 科研和管理的全过程中， 监督学校思政课教学情况。 由学校教务处和学校思政课老师具体负责实施思政课教学工作。 学校领导和教务处坚持深化到班级思政课课堂， 加强与任课老师和学生之间的沟通沟通， 及时了 解老师课堂教学情况。 学校重视思政课老师队伍建设， 狠抓思想政治工作。 组织老师仔细学习相关文件， 领悟其精神； 对思政课老师的授课内容、 授课计划和教学实践各环节严格把关； 重视师德建设， 利用政治学习， 积极开展师德法律规范的学习沟通活动； 保证正确的教育方向在思政课教育教学内容、 主体、 目 的、 方法中的切实实施。 学校现有思政课老师***名， 负责学校 1 至 9 年级的思政课教学工作。 专任老师 4 人， 其中高级老师一名， 中级老师三名。 兼职老师共有***名， 其中初级老师 4 名， 中级老师 7 名， 高级老师 3 名。 学校积极组织思政课老师研讨教研、 学习，积极选派老师参加上级组织的老师培训活动。为配合思政课教学工作， 学校贯彻落实上级精神， 组织班主任老师和其它学科老师， 积极开展学科德育渗透， 有力地促进学生的养成教育成和思想道德教育工作。 三、 思政课教育教学根据学科设置标准， 学校开设了 1 至 9 年级均开设了《道德与法制》 课。 1 至 6 年级每班每周均开设了 2 节课程， 7 至 9 年级每班每周开设 3 节课程。 在思政课教材选用上， 学校严格统一使用教育部组织编写的部编教材。为加强学校思政课学科建设， 每学期开学前， 学校教导处组织思政课老师做好备课工作， 仔细研讨教材， 加强对教学大纲的掌握， 组织老师开展教研活动，采纳集体备课的方式讨论教学中的重点、 难点、 热点问题， 沟通教学经验。通过集体备课和教研活动， 把课本理论知识与学生学习、 生活实际和社会实践相结合， 采纳多媒体、 网络等现代化教学手段进行教学， 促进了 思政课教学手段和方法的改进...
