寻觅社会的真谛教学设计寻觅社会的真谛教材分析教学目标： 1、知识目标： a、识记价值和价值观的基本含义、价值观的导向作用、价值推断的基本含义、如何正确的进行价值推断和价值选择、如何制造和实现人的价值; b、理解人的价值是什么、价值推断和价值选择的历史性、自觉站在最广阔人民的立场上进行选择、劳动是人的存在方式、在个人与社会的同一种实现价值; c、运用所学知识及相关哲学原理，分析物的价值和人的价值的不同，加深对人的价值的理解 2、能力目标： a、通过对本课的学习，使学生具有自觉运用马克思主义哲学的基本观点和防范正确分析和看待社会、人生的能力，树立起崇高的理想和信念，初步形成正确的人生观和价值观; b、通过价值和价值观的学习，使学生初步具有认识和分析事物价值的能力，正确认识和评价人的价值的能力; 3、情感、态度与价值观目标： a、使学生认同劳动制造幸福的观念，在劳动中学会奉献; 教学重点、难点： 1、人在劳动中制造价值;2、在制造和奉献中实现人生价值; 3、价值观的内涵与特征; 4、人民利益是最高价值标准; 教学方式： 情境问题教学法教学手段： 多媒体辅助教学教学过程： 第一框：价值与价值观一、情境体悟 1、小组活动 a、确定一处考察地 b、选择向导 C、选择装备二、理论突破问题一：你选择向导和装备的理由 1、价值的含义：是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。2、注意：价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。问题二：物的价值和人的价值相同吗 1、物的价值：物的价值是一事物对主体的积极意义，而事物本身是没有需求的。2、人的价值：人的价值不同于物的价值的重要标志在于人以自己的制造来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。三、情境问题 1、孙杨，中国男子游泳队运动员，2024 伦敦奥运会男子 400 米、1500 米自由泳冠军，200 米自由泳亚军;2024 巴萨罗那世锦赛男子 200 米、400 米、1500 米自由泳冠军。两度荣获 CCTV 体坛风云人物年度“最佳男运动员”称号。2、2024 年 11 月 3 日孙杨在杭州驾驶一辆保时捷轿车与一辆公交车发生追尾，交警部门在调查时发现孙杨系无证驾驶。4 日下午，杭州市交警部门以无证驾驶对孙杨处以罚款 2000 元，行政拘留 7 天的处罚。3、视频《孙杨落选体坛风云人物评选》：作为一名奥运冠军，孙杨本应严于律己，自觉担...
