一、 仔细履行好校长职责学校的中心工作是教学工作，校长的主要职责是领导好学校的教学工作，配齐各科老师，抓好制度建设，深化教学一线，督促指导好备、教、批、辅、考各环节的工作。特别是根据《2024“”市 教研年 工作方案》要求，我们组织全校老师仔细实施，基本上完成了各项工作任务，整体推动了我校教学工作的进程。一年来由于仔细履行了校长工作职责，使我 校的教学工作取得了较好成绩， 20**年小升初质量抽测成绩突出。由于在一年来的教学常规管理中，抓的比较到位，在市局和进修学校的检查评比中，受到好评，本人被评为教学管理先进个人。二、抓好教学质量提高的几点做法（一）狠抓教学常规管理，全面提高教学质量1、建立健全各项规章制度，保证教学工作的顺利实施学校结合本校实际，出台了教学常规管理制度，如备课制度、课堂教学制度、批改制度、辅导制度、考试制度等。同时结合 2024 市教研年活动，制定了学校达标课制度及评比标“”准。结合这些制度化，法律规范化管理，学校坚持 以人为本 ，从实际出发，充分调动了“”“广阔老师的教学积极性和制造性。形成了 勤学、慎思、和谐、创新 的良好校风及 敬”业、尽责、合作、创新 的良好教风，使学校的教学工作稳步进展。同时涌现出一批优秀的年轻骨干老师，在 20**——20**学年度中，杨丽杰老师被评为 2024 市优秀老师、韩文艳、张晓蕾被评为 2024 市优秀老师，张晓蕾老师被评为教学先进个人。2、明确常规管理的要求，实现教学工作目标在抓教学常规管理中，我们要求老师做到五个仔细：一是仔细备课，学校每学期开学初组织全镇老师召开新学期动员大会，实行集中备课，做“”——到 三统一统一要求，统一目标，统一进度。我们以中心小学为龙头，集思广益，共同探讨，力求在互相沟通中达成共识，发挥和张扬老师教学个性，形成具有各校特色的教学方式。中心小学统一下发了教案设计标准，目标明确。要求教学设计中要有学科知识分“”析，学情分析等，力求实现 三维目标 ，并结合学生实际设计出有用教案。要求各校领导每学期必须至少检查 2 次老师教案，并有教案检查记录。对教案存在问题及时反馈，提出整改意见。二是仔细上课。学校领导特别是一把手常常深化教学一线对教学过程监控，在听课、评课与老师广泛对话沟通中，提高了课堂教学效益。三是仔细批改，反馈学生的学习情况，学额少的要做到面批面改。四是仔细辅导，尤其是有针对性的对个别学生进行重点辅导。五是...
