深圳大学 王志强2013.12.15 海口1计算思维教学改革汇报提纲大学计算机必修模块3总结与反思4大学计算机教学内容2计算思维概念的引入12计算思维教学改革计算思维概念的引入计算机文化基础大学计算机基础计算机基础知识WindowsOffice多媒体网络计算机基础知识程序设计数据库多媒体网络与网络安全教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会 “ 1 ＋ X” 课程设置方案教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会 大公共课程＋小公共课程＋计算机应用课程3计算思维教学改革 计算机基础课程：不断改革，与时俱进 众多教师写教材：计算机文化基础 计算机应用基础 大学计算机基础 计算机科学导论，等等计算思维概念的引入结局：教务处普遍减学时 70→42→20→0计算机应用计算思维计算科学计算机技能4计算思维教学改革周以真定义：计算思维 (Computational Thinking ， CT) 是运用计算机科学的基础概念去求解问题、设计系统和理解人类行为的涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。计算思维的核心概念和方法–约简、嵌入、转化、仿真–递归、并行–抽象、分解–建模–预防、保护、冗余、容错、纠错、恢复–启发式推理、规划、学习、调度–海量数据、计算、折中计算思维概念的引入质疑：充分的？唯一的？……5计算思维教学改革Denning 认为：计算原理可以总结为 7 类。计算 ---Computation 通信 ---Communication 协作 ---Coordination 记忆 ---Recollection 自动化 -Automation 评估 ---Evaluation设计 ---Design计算思维概念的引入6计算思维教学改革计算思维概念的引入2006-2010 年教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会主任：陈国良院士 2010.05 ：合肥会议讨论将计算思维融入计算机基础课程中。2010.07 ：西安会议发表了《九校联盟 (C9) 计算机基础教学发展战略联合声明》，确定以计算思维为核心的课程改革。2010.09 ：太原会议决定了以“计算思维：确保学生创新能力”为主题向教育部领导谏言和申请立项研究。2010.11 ：济南会议2011.06 ：北京会议2011.08 ：深圳会议2011.11 ：杭州会议……7计算思维教学改革教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会发布“计算思维教学改革白皮书 ( 征求意见稿 )”2013.7 哈尔滨第二届计算思维与大学计算机课程教学改革研讨会白皮书的主要内容：一、科学思维以及逻辑思维、实证思维与计算思维的关系二、计算思维的表达体系三...
