By:Dendi_ 宠培训工作者 & 企业内部讲师任力模型目录0102 6P 讲师模型ASTD 模型2013 版 ASTD 培训工作者胜任力模型 ASTD 胜任力与 职业发展模型 变革 管理学习技术教学设计培训提供绩效改善学习评估效果管理学习项目整合式人才管理教练知识管理2013 版 ASTD 培训工作者胜任力模型ASTD 培训工作者胜任力模型第 1 页01 扮演角色02 必备技能03 发展方向04 行动途径第 2 页02 必备技能03 发展方向04 行动途径扮演角色01 扮演角色第 3 页02 必备技能03 发展方向04 行动途径01 扮演角色学习战略制定者学习战略制定者制定和实施与组织发展方向协调一致的学习战略制定和实施与组织发展方向协调一致的学习战略业务合作伙伴业务合作伙伴为业务和其他部门提供有助于绩效改善的学习（解决）方案为业务和其他部门提供有助于绩效改善的学习（解决）方案学习项目管理者学习项目管理者设计、开发、提供、评估并管理好解决方案的相关学习项目设计、开发、提供、评估并管理好解决方案的相关学习项目专业培训者专业培训者精通并有效应用培训领域的专业知识和技能精通并有效应用培训领域的专业知识和技能01 扮演角色02 必备技能03 发展方向04 行动途径第 4 页必备技能第 5 页01 扮演角色02 必备技能03 发展方向04 行动途径01业务技能需求分析及方案提出对业务有足够的了解及敏感度结果推进任务计划及实施战略思维第 6 页01 扮演角色02 必备技能03 发展方向04 行动途径02人际交往技能建立信任有效沟通影响他人兼收并蓄联络关系第 7 页01 扮演角色02 必备技能03 发展方向04 行动途径03个人技能适应力个人发展的示范能力（上升至专业层面就是“整合式人才管理”是合格培训工作者必备能力！）第 8 页01 扮演角色02 必备技能03 发展方向04 行动途径发展方向第 9 页01 扮演角色02 必备技能03 发展方向04 行动途径我是否应该在培训领域继续发展？我应该成为一个全才还是一个专才？我应该选择走管理之路还是专业之路？我应该培养和发展哪些胜任力？我应该如何开始下一步行动？请思考以下问题第 10 页01 扮演角色02 必备技能03 发展方向04 行动途径个人发展示范能力是合格培训管理者的必备技能，所以，管理和规划个人职业生涯发展是成为培训管理者的前提条件！那么您的职业生涯是向“全才”发展，还是向“专才”发展呢？请注意！第 11 页01 扮演角色02...
