小学音乐国旗国旗真漂亮教学设计真漂亮的教学设计小学音乐教案教学内容:欣赏《中华人民共和国国歌》;唱歌《国旗国旗真漂亮》教学对象;小学一年级(上学期)学生教学时间:一课时教学目标:1.通过初次倾听《中华人民共和国国歌》,感受《国歌》的情绪。2.通过欣赏《国歌》,使学生了解有关升国旗、奏国歌时应该注意的事项。3.通过听音乐、朗读歌词、学唱歌曲、学生自己为歌曲创编动作等一系列活动让学生在反复倾听与演唱中学会《国旗国旗真漂亮》这首歌曲,并能准确地演唱歌曲,表达歌曲情绪。教学重点:学唱歌曲《国旗国旗真漂亮》教学难点:让学生体会《国歌》的神圣与庄严,了解我们在奏唱国歌时应怎样做。教材分析:这一课,有着很浓的爱国主义教育的成分在里面,学生第一次接触国歌,对国歌可以说既熟悉又陌生,熟悉的是每周一学校都会有升旗仪式,学生对这种场面很熟悉;陌生的是往往忽视升国旗、奏国歌时应注意的事项。当国歌奏响的时候,让学生分成不同的角色来扮演不同的人物、学唱歌曲,让学生自己用形体动作表达歌曲的内容;学生一起动手来制作国旗等一系列活动的方式让学生来了解我们的国歌,加深学生对国旗国歌的热爱,对祖国的热爱。教学用具:教学过程:一、课堂导入(阶段目标:通过学生描述国旗;自己总结在什么情况下会升国旗、奏国歌;倾听国歌;分成不同的角色来扮演观看升国旗时应怎样做,层层深化,让学生了解升国旗、奏国歌时的相关情况。)1.学生描述国旗2.学生思考什么场合升国旗、奏国歌3.倾听《国歌》音乐4.学生自己总结在《中华 N 民共和国国歌》奏响时应如何去做5.再次倾听《中华人民共和国国歌》音乐,学生分别扮演不同的角色二、学习新歌曲(阶段目标:通过学生朗读歌词,学唱歌曲;自己根据音乐创编舞蹈动作等一系列学生自己的活动,进一步熟悉歌曲,通过创编,激发学生学习兴趣。)1.播放多媒体课讲,学生认真倾听和现看2.有感情地朗读歌词3.学唱歌曲4.学生自己创编舞蹈动作5.分组到台前来进行表演6.教学生动作7.学生讲述五角星的含义
