市中小学教学工作计划范文-教学工作计划范文年学年是我们中小学教研教学，电教工作充满机遇、希望和挑战的一年。本学年教学教研和电教工作的总体要求是：以德育为首，全面推动素养教育，坚持“稳固、提高、深化、开展”的方针，继续贯彻执行教育局“抓管理、保稳定，德育为首；抓素养、保质量，教学为主”的二十字方针，以课程改革为中心，以科研为先导，进一步加强教学工作的管理与指导，把工作重点转移到抓管理、抓教学、抓质量上来，积极开展教学改革讨论，促进现代教育技术进课堂，大力提高老师实施素养教育的能力，全面提高根底教育的教学水平和质量。一、大兴学习讨论之风，创立学习型、讨论型学校，努力提高老师为根底教育改革与开展效劳的能力。1、加强老师队伍的思想、文化建设，注重教学人员的学习、培训、提高工作，营造教学科研的良好环境。学校领导要着力提高老师的管理，讨论和指导教学的水平，办家长、师生满意，总校信赖的学校教育事业。2、校长要以身作那么，深化教学第一线，走进教室、走进课堂，和老师一起学习、一起讨论、一起探讨课堂教学的改革与开展、教学质量的稳固与提高。3、要加强新课改理论的学习，老师每年写学习笔记不少于 1 万字。要改变只学教材，不钻课标的学习风气；改变只钻教法不讨论学生的备课方式；改变只重教学不重讨论甚至教而不研的局面。要使每个老师学会学习，学会备课，学会发现问题，学会讨论，学会合作沟通，学会。4、继续加强素养教育理论的学习，坚持德育为首、以德治教的方针，坚持育人为本，开展新形势下的德育讨论，特别加强中小学思想品德、品德与生活、综合实践活动课的开设及教学讨论，充分发挥课堂主阵地的作用，深刻挖掘教材的思想内涵，在备课中写明德育渗透点，以到达素养教育的要求。二、以“新理念、新课程、新技术”为办学宗旨，继续全面深化推动中小学课程改革。1、继续实行不同形式开展对老师的全员培训，重在校本培训，要加强校本培训制度的落实。各校要拟订培训方案、明确培训任务、规定培训内容、开发培训资源。培训应由原来的通积培训和学科培训转变为“在线培训”，即“六步培训法”：理论指导教学，发现突出问题，分析具体原因，改变课堂策略，实践检验理论，解决具体问题。要做好教学策略的培训、听说讲评写的培训、校本教研的培训、培训者的培训。2、切实加强对课改的调研与指导。各校要根据实际，实行分类要求，分类指导，校长要常常深化课堂，对课改实行全程跟踪讨论...
