第四课 爸爸、妈妈课型：初级汉语综合课教材：《欢乐汉语》第四课教学对象：小学四年级教学内容：1.生词： 爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、这、那、不2.语法：“这是/不是……”“那是/不是……”“这/那是……吗”“他是……吗”教学重点：1.生词：爸爸、妈妈、哥哥、姐姐 2.语法：“这是/不是……”“那是/不是……”教学难点：叠音词轻声发音教学目标：1.词语学习目标：学生能够准确读出生词，并会使用。 2.语法学习目标：能够使用“这是/不是……”“那是/不是……”句型介绍自己的家庭成员。教学原则：参加性原则、启发性原则、趣味性原则。教具：生词卡（汉字和拼音）、泰国明星图片及全家福、“我的全家福”图画课时安排：50 分钟教学环节：一、组织教学师生互相问好，“同学们好”“老师好”。二、复习拿出泰国明星尼坤的全家福，指着尼坤问一名同学“他叫什么”，回答“他叫尼坤”，问另一名同学“他是哪国人”，回答“他是泰国人”。三、学习新课（一）学习生词1. 让同学们看尼坤的全家福，指尼坤的爸爸说“爸爸”，领读两遍，拿出生词卡“爸爸”，放在对应图片上爸爸的位置，再领读两遍，抽查三名同学。这样依次学习“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”（注意学习“哥哥”和“姐姐”时多领读几遍）。2. 把生词卡依次贴在黑板上（每个词之间留有间隔，以便贴下面的词卡），把“您好”、“你好”、“你们好”词卡贴在适当位置，使黑板上的词卡形成“爸爸您好，妈妈您好，爸爸妈妈你们好。哥哥你好，姐姐你好，哥哥姐姐你们好”。3.学唱歌曲：先把黑板上的歌词领读两遍，然后用《新年好》的音乐带入歌词，拍手教学生们唱，练习两遍。（二）学习语法1. 课前在教室后墙贴上泰国明星马里奥的图片，拿起尼坤的图片，指尼坤说“这是尼坤”，再指远处的马里奥说“那是马里奥”。指身边的一名同学说“这是 A 同学”，再指远处的一名同学说“那是 B 同学”，然后走到 B 同学前，指 B 同学说“这是 B 同学”，指远处 A 同学说“那是 A 同学”。2. 拿出“我的全家福”图画，指图画上的“我”说“这是我”，在黑板上板书“这是我”；指图画上的爸爸说“这是我爸爸”，领读三遍，看图画找同学说出这句话，在黑板上“这是我”后面写上“爸爸”。再依次学习“这是我妈妈/哥哥/姐姐”。3. 把“我的全家福拿远一点，在一定距离外指图画上的爸爸说“那是我爸爸”，领读三遍，看图画找同学说这句话，并在黑板上“这”下写“那”。再依次学习“那...
