把铁路修到拉萨去教案(一) 作为一位无私奉献的人民老师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我整理的把铁路修到拉萨去教案，仅供参考，大家一起来看看吧。把铁路修到拉萨去教案 1 【学习目标】 1.默读全文，了解青藏铁路是一条怎样的铁路，建设者在修建中遇到了哪些困难。 2.有感情的朗读课文，感受建设者对修筑铁路和西部大开发的满腔热情。 3.认识本课 14 个生字，搜集和沟通青藏铁路和西部大开发的相关资料。 【学习重点】了解青藏铁路是一条怎样的铁路，建设者在修建中遇到了哪些困难，感受新一代建设者遇到的困难以及克服困难的艰巨与坚韧毅力。 【学习难点】理解冰碴子、冻土区、高原缺氧、混凝土喷射等术语的含义。 【课时安排】1 课时 【教学准备】青藏铁路有关资料，西藏风光短片、课件。 【教学过程】 一、《天路》引读 1、这个单元里，我们观赏了一碧千里的大草原，游览了奇妙的丝绸之路，今日，我们将去了解另一段感人的故事。首先，请欣赏一首名叫《天路》的歌。可以跟唱。但是要想一想这首歌主要想表达一种怎样的思想感情。 2、提问：歌中所唱的“奇妙的天路”是指什么路呢？为什么叫做“天路”？为什么说奇妙呢？ 3、明确：歌中所唱“奇妙的天路”，就是指去拉萨的青藏铁路。它深情歌唱了铁路工人修建青藏铁路的感人事迹。青藏铁路在 1958 年开工，但是 40 多年过去了，这条铁路还没有修好，西藏还是全国唯一一座未通火车的城市，给人们的生活和沟通带来了极大的不便。直到 20xx 年 7 月 1 日，青藏铁路才正式建成通车。这到底是为什么？是什么困难阻挡了这条铁路的前进？现在，请让我们一起走进青藏铁路施工现场，看看铁路工人们是怎样修建这条天路的。请大声朗读课文，读准字音，读通句子，边读边想画面，你看到了什么？你感受到了什么？ 二、文本探究 1. 读完课文，你觉得青藏铁路是一条怎样的路？让学生把从课文中了解到的说一说。 2、这的确是一条艰难的铁路 DDD 介绍一段关于青藏铁路的资料（青藏铁路全长 1956 公里，有 960 公里的海拔高度在 4000 米以上，其中 550 公里的地段穿越高原常年冻土地带。其最高点位于海拔 5072 米，被誉为“离天最近的铁路”和“世界上最高的铁路”。）（解释“冻土区”：一年四季覆盖着坚硬的冰，有些坚冰厚度达一百多米，是高原地区修建铁路遇到的最大难题。）而其中，风火山隧道是世界...
