1 、口算 1 － － 0.98 0.35 × × 101 3 －3 ÷6 2 ÷2% （72＋85）×56 7.8 ×11 －7.8 2 、填空 （1 ）把 5 枝铅笔放进 4 个文具盒中，放 可以这样想：假如每个 文具盒只放 1 枝铅笔，最多放（ ）枝，剩下的（ ）枝还要放进其中的（ ）个文具盒，所以至少有（ ）枝铅笔放进同一个文具盒，这种方法叫（ ）法。 （2 ）把 5 个球放进 2 个盒子里，采纳枚举法的三种情况是（5 、 ）， （ ），（ ），从中发现，不管怎么放，总有一个盒子里至少有（ ）个球。 （3 各 ）盒子里有红、蓝球各 5 个，最少摸（ ）个球，摸出的球一定有 2 个同色的。 二、导练 1 、盒子里有 3 种颜色的小球各 4 个。 （1 ）至少摸出几个球，才能保证有 2 个同色的？（比颜色数多少） （2 ）至少摸出几个球，才能保证有 2 个不同色的？（先把一种颜色的球全取完） （3 证 ）至少摸几个球，才能保证 3 种颜色的都取到？ 2 、五（2 班 ）班 17 名同学，最少的参加一种兴趣小组，最多的参加三种兴趣小组， 已知有科技组、文艺、体育三种小组，至少有几人参加的举趣小组完全相同？ 三、概括 1 、抽屉原理又叫什么？它讨论的是哪一种问题？（存在性） 2 、抽屉原理的解答方法主要有哪几种？有哪些基本结论？ 四、检测 1 、填空： （1 ）把（n+1 ）个物体放进 n 个抽屉，则总有一个抽屉至少放进（ ）个物体。 （2 ）抽屉原理中，假设法的核心思路是把物体尽量多地（ ）分给各个抽屉，其结果总有一个抽屉比（ ）分得的物体个数多（ ）。 （3 ）根据抽屉原理，在（4 ，0 ，0 ），（3 ，1 ，0 ），（2 ，2 ，0 ），（2 ，1 ，1 ）四种分法中，物体有（ ）个，抽屉有（ ）个。 （4 生 ）六年级有学生 485 人，则至少有（ ）人的生日在同一天。 （5 蓝 ）有红、黄、蓝 3 种颜色的小球各 各 10 个放在盒子里，共有（ ）个球，可看作（ ）个抽屉，至少取（ ）个球可保证有 2 个同色的球。 （6 使 ）要使 6 名学生都有本子，且本子数相互不相同，则最少需（ ）个 本子。 2 有 、一副扑克有 4 种花色，每种花色都有 13 张牌，还有大、小王各 1 张。 （1 有 ）至少取出几张，才能保证有 4 张牌是同一花色？ （2 有 ）至少取出几张，才 能保证有 4 张牌的点数相同？ （3 ）假如去掉大、小王呢？ 3 、筐子里有苹果...
