支教总结刘艳秋 支教前，其实以前从来没有过要去支教的念头，当初看到静姐空间里那条招募志愿者的说说时，是抱着协会任何活动只要有机会我都同意参加的心态，同时也觉得自己确实挺喜爱小孩子的，然后就报了名！之后在群里讨论的过程中，越来越感觉到支教不单单是对协会的绝对支持和对小孩子的喜爱，更是对他们幼小心灵的负责，以及对他们渴望知识的欲望的满足，我们教的任何知识都将在他们心里成为烙印，所以不容许出现任何知识性的错误！也正因为如此，每每备教案时都热情高涨也细心无比！我很喜爱这种为全心全意去做一件事的感觉！选拔时一直没觉得我会被刷掉，并不是因为我是协会一员，而是我自认为我教案备得足够充分细致，也几乎是每一课都结合游戏来上的！所以在支教前的那一个多月里，我找了三份家教筹集支教的花费，也顺便多积累教学经验，即使是考试周我也一如既往地去家教！去年的寒假演讲让我觉得是我这辈子做过的最有意义最难忘的事，一直坚信这次支教会是我第二次最有意义最难忘的事，事实也的确如此！这种完完全全不为自己、回报家乡的感觉，瞬间社会存在感暴涨！ 支教的的确确如想象中的那样的逗比生活，从先前群里的对话就看得出一个个都是逗比的存在啦~只不过没想到条件会比想象中的好那么多，还有风扇吹，而且周围居民的房屋比我们这儿的好多啦！到校第二天的报名场景还记忆犹新呢，在跟家长耐心的解释中，听到他们由衷的赞美和支持时，真的超级超级快乐欣慰！这种电视里才有的场景，现在作为一名老师的身份也在经历着，在感觉到对他们沉甸甸的责任的同时，心情也异常地雀跃！这次支教最幸福最幸福的事，除了认识了这群逗比外，就是当了五年级的班主任！在第一天的开班课上完成了要交代的事和每个人的自我介绍时后，就跟他们玩起了击鼓传花，原来还以为他们会顾及到我是老师会有点别扭呢，没想到他们对新奇游戏的热情度那么 high，管你是不是老师呢，该罚的照样不留情！他们喜爱我们的新游戏击鼓传花，同样也超级喜爱他们平常玩的红灯绿灯，这个是整个支教期间跟他们玩得最带劲的游戏啦，也在这个过程中跟他们越来越熟！第二天在六年级上第一节百科课，其实是心里有些小紧张的，所以前一天下午给我们班上活动课是就把这节课预上了一次，感觉他们挺喜爱的，而且拼图竞赛进行得也挺顺利！但没想到到了六年级我完全 hold 不住呀，许是因为有初中生有六年级的缘故吧，最后精心准备的教案也几乎完全用不上，因为原来是针对一年级...
