教学设计竞赛活动方案范文范文朝阳区第二实验小学一、活动目的为了给广阔老师搭建专业成长平台，加强老师的科研意识、课程改革意识和创新意识，学校以“落实核心素养，创建高效课堂”为主题内容，开展《“少教学多”课堂教学策略讨论》成果集萃教学设计竞赛活动。为了落实这一项工作，特制定竞赛活动方案。二、活动安排教案征集时间：2024 年 7 月 13 日至 2024 年 9 月 1 日（过时不候）教材内容：仅限下学期的教材教案设计：选择 10 月份至 11 月底之间的重点课或是精品课三、具体要求教学设计要体现“学生学科核心素养”的培育与各种能力提升。注重学校“少教多学”课堂教学理念的真落实。3．课堂教学要体现“活”、“实”、“鲜”，不要光局限于课内、甚至不要局限于教参，要做到博采众长，与现代教育进展大趋势接轨。（例如：2024 年中考和高考改革方向）课堂教学设计：1 课时。四、材料收集与初评各校区教学干部在 9 月 1 日下班之前，根据学段、学科收集并整理好之后发送到张万俊主任。学校办公室根据教学干部分工情况下发各学科教学设计进行并组织学科骨干老师、校区讨论员进行初选。一等奖 30%、二等奖 40%、三等奖 30%。五、学校中评及终评一）学校领导小组1.组长：郝朝阳王茜2.副组长：田凤艳李娜彭卉赵海东李爱民郭金鹏钱宇尹永宾落实组长：张万俊杜秀玲海兴俊付宗兰崔桂林宋海云齐红芳郭建军高芳李炜王瑶李鸿浩关萌李迎美鲍娜张艳婷唐铮宋佳（二）专家指导2.10 月初，对于获得一等奖的老师，由各校区管理中心中组进行听课、把关。各校区根据办公室下发的学科名额进行上报，经过校务会决策之后，选定优秀老师上现场展示课。学校展示沟通活动方案待通知。（另行通知）对于获得一、二等奖的教学设计编辑出版学校《小学“少教多学”课堂教学策略讨论成果集萃》六、教案格式（一）题目：居中三号字楷体（二）课时：标明第几课时。（四号字楷体）三）校区姓名小四号字楷体号字：朝阳区第二实验小学校区姓名四）具体内容理论依据（四号黑体）具体内容：小四号楷体1）课标要求；（2）核心素养；（3）“少教多学”理念；（4）把自己设计的理论与思考写清楚、说明白。教材分析：（四号字黑体）具体内容：小四号楷体（1）仔细研读教材，分析编排意图；（2）分析教学内容在整个学段的地位和作用。学情分析（四号字黑体）具体内容：小四号楷体（1）从学生的已有认知、学习习惯、能力等方面进行分析；（2）学生学科核心素...
