老师培训教学学习心得_首先由周老师给我们带来了有的放矢一一幼儿园集体教学目标制定与儿童进展，她以音乐集体教学为例，从音乐课说故事、画动作到传统音乐教育活动分类，再到音乐游戏和表演游戏的规则及幼儿的听辦反应能力等，现场的气氛更是一浪接着一浪，接着，下午由赖婷老师带来追随儿童的脚步谈一日各环节师幼互动的故事。赖老师生动有趣的事例让我们受益匪浅。4 月 10 日，顾超老师从新理念下集体教学的有效性为切入口，通过理论结合实例的方式带领我们重新学习了集体教学本身所含的意义，最后，下午以王某某老师幼儿园集体教育活动的设计与思考结束了专家讲座。第二节活动以情境式的游戏模式-躲猫猫为主线，营造了良好的音乐氛围，使得幼儿始终处于玩中学、玩中乐的状态中。但最让人印象深刻的是园所的绿藤文化，它从儿童自然天性出发，激发儿童的天然生命力。在观摩学习的下午，老师进修学校特意请来了省特级老师-杨老师。她用实例向我们介绍了当下流行的课程，她告诉我们课程中儿童的学习是一个问题不断发生、不断解决的过程，儿童与老师与同伴、材料又是一个不断互动、且经验螺旋上升的课程。确实课程不是遥不可及的，只要我们用心观察、耐心倾听，生活中一个孩子们一个微小的兴趣也许就能发生一段有意义且有趣的故事，让我们做一个有心用心的老师！
