一、教学课题《土地荒漠化的治理措施》二、课标要求本课要求学生了解土地荒漠化的概念、表现形式、成因及危害，能够调动所学知识，从自然和社会经济两大方面考虑，针对各成因提出可行的治理措施。三、教学目标（一）、知识与技能目标：了解土地荒漠化的概念、表现形式、成因以及危害，能根据各成因提出可行的治理措施，培育学生遇到问题对症下药的能力；（三）、情感态度和价值观目标：通过分析土地荒漠化的成因和危害，让学生认识到保护土地、防止土地荒漠化的紧迫性；通过引导学生提出可行的治理措施，强化学生的环境保护意识，唤起学生的社会责任感，并帮助学生树立可持续进展的观念。四、课时第二章第一节五、课时安排一节课六、重点土地荒漠化的治理措施七、难点治理土地荒漠化的对策八、方法导思——点拨——启发式教学九、教学设计思想“土地荒漠化的治理措施”是人教版高中地理必修三第二章《区域生态环境建设》第一节《土地荒漠化的防治——以我国西北地区为例》的内容。这一内容上承土地荒漠化的成因，下启森林的开发和保护。本课的教学，首先回顾土地荒漠化的概念、表现形式、成因及危害，唤起学生对所学知识的回忆，继而对各成因展开分析，引导学生提出可行的治理措施；本课的学习，学生通过对所学知识的重组、应用，可根据提示自行推断出可行的治理措施，这一学习过程也是和谐人地观的形成过程。学习“土地荒漠化的治理措施”，不仅有利于强化学生的主人翁意识、提高学生的社会责任感，更具现实意义的是，有利于促使学生将环保意识用于指导生活，真正做到环保从我做起，从生活中的点滴小事做起。“土地荒漠化的治理措施”对应教材中“荒漠化防治的对策和治理措施”的内容，涉及治理土地荒漠化的思路和具体措施。十、板书设计广义1 、 概念2 、 表 现 形式（1）（2）（3）（4）（5）狭义3、成因自然人为根本（ 1）（ 2）（ 3）（ 4）（ 1）（ 2）（ 3）（ 4）（ 5）4、危害（ 1）（ 2）（ 3）5 、 治理对策措施（1）（2）（3）（1）（2）（3）（4）（5）（6）
