新医改政策下临床医学专业医德与法制教育调查摘要：随着新医改政策的出台及逐步实施，高等医学教育中人文素养教育的重要性更加突出。临床医学专业学生是未来医疗行业的中坚力量，医学院校应充分认识加强和改进临床专业学生职业道德和法制教育的重要意义。本文通过对安徽省四所医学院校的调查，分析当前临床医学专业的医德与法制教育存在的问题，并提出如下建议：确立符合新医改政策的教育观念，探究医德与法制教育的融合，切实提高临床医学专业学生的医德和法律素养。关键词：新医改；临床医学专业；医德与法制教育2024 年 4 月，《中共中央、国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》正式发布，提出了新医改的近期目标和长远目标。实现新医改的目标需要大批既具有过硬的医学专业知识，更具备高尚的医德和良好的法律素养的临床专业的毕业生。为此，教育部、卫生部联合下发了《关于加强医学教育工作提高医学教育质量的若干意见》(以下简称《若干意见》)，要求“进一步提高医学教育质量，构建具有中国特色社会主义医学教育体系”，提出“医学教育，德育为先。要将德育和职业素养培育列为医学教育人才培育的重要内容”。医学院校应结合临床医学专业的特点，通过各种途径与方式，加强本专业学生的职业道德与法律知识教育，着力培育学生的社会责任感、职业使命感，并使学生养成自觉学法、守法和用法的良好的法律素养。这对于培育和造就一支合格的医药卫生人才队伍，实现新医改的目标和构建和谐社会具有重要意义。为全面了解安徽省主要高等医学院校临床医学专业医德与法制教育的现状，笔者所主持的课题组以“安徽省高等医学院校临床医学专业医德与法制教育现状”为主题做了调查与讨论。(一)调查对象调查采纳分类分层抽样方法。调查对象包括安徽医科大学、蚌埠医学院、皖南医学院、安徽中医学院等省内 4 所主要医学院校的近 1000 名学生以及附属医院的 220 名临床医务人员。从 2024 级、2024 级和 2024 级本科生中随机抽取 1000 人，发放问卷(A 卷)1000 份，回收有效问卷 946 份(占 94.6％)；医务人员中，发放问卷(B 卷)220 份，回收有效问卷 212 份(占 96.36％)。调查组走访了相关教学人员，收集了相关专业的教学计划，还走访了淮北市人民医院、宿州市立医院和蚌埠市中心医院等单位的医患关系处理部门。调查结束后，调查组成员进行分组讨论、总体讨论，对我省临床医学专业的医德与法制教育教学状况、效果和存在的问题等方面有了...
