新工科背景下信管专业大数据技术与应用方向改造实践摘要：本文主要以新工科背景下信管专业大数据技术与应用方向改造为重点进行阐述，结合新工科背景下信管专业和大数据技术与应用能力的分析和新工科背景下信管专业大数据技术与应用方向的情况和改造原因为主要依据，从培育目标和教学体系、执行过程、对实践辅助设备进行改善、经验归纳这几方面进行深化探究与讨论，其目的在于提升信管专业大数据技术与应用方向的教学效率和质量，从而培育出更多的高素养复合型人才。关键词：新工科背景下；信管專业；大数据技术；应用方向改造随着我国信息技术的不断进展和进步，信息数据规模变得越来越海量化，全球数据量都在以爆发式的速度进行增长，大数据的特点慢慢显现出来：数据量浩大、数据类型繁多、数据生长速度较快、真实准确、价值巨大。大数据时代的到来使数据分析、处理、应用发生了较大的转变，不仅表现在了处理需求上，还体现在数据价值挖掘的创新需求上，因此对专业人才的需求也在不断提升。而信管专业属于跨学科的新兴专业，其包括经济学、管理学、计算机和网络技术等专业知识，正好符合大数据时代背景下社会对人才的需求。因此，在新工科背景下，信管专业需要把能力培育作为中心内容，创建符合社会需求和自身条件的教学模式，并且通过改造实践，有针对性地面对大数据时代带来的契机和挑战。本文新工科背景下信管专业大数据技术与应用方向改造进行深化分析。1 新工科和信管专业相关概述1.1 新工科相关概述新工科中“新”代表的是新兴而不是新的。随着我国社会经济的不断进展，我国提倡新兴学科领域，注重新兴专业和传统专业的结合，注重素养、终身学习、可持续进展等能力的培育，而不是技术方面的培育[1]。在新时代背景下，我国更加需要对高素养复合型人才的培育，要求其具备较强的工程实践能力、创新能力、国际竞争力，并且要求其在多个学科和专业上进展，具备学科交叉融合的特点。这些人才不仅可以利用所学知识解决实际问题，还具备学习新技术和新知识对未来进展中有可能发生的问题进行解决。并且，其还需要懂管理、懂经济，具备团队合作精神、良好的人文素养、人际交往能力。1.2 信管专业简介信管专业是信息管理和信息系统专业的简称，根据我国教育部门的专业培育方案，把传统信管专业的教学计划分为三类：其一，基础课程。例如高等数学、英语等必修课程。其二，信息类课程[2]。例如，计算机操作系统、数据库原理、计算机网络等等，这些课程...
