1专业年级临床医学 2009 级教材版本《内科学》第七版教学日期2012-9授课题目支气管扩张授课方式理论讲授主要内容学时分配一、病因与发病机制二、病理三、实验室及辅助检查四、诊断和鉴别诊断五、治疗六、预后15 分钟20 分钟25 分钟30 分钟20 分钟10 分钟支气管扩张的病因与发病机制重点难点山东大学教案编号:课程呼吸内科学教师
职称副主任医师学时 2 学时 一、了解肺脓肿的临床表现、诊断与防治
教学目的二、熟悉支气管扩张的病因、发病机制与病理
与要求教具准备(挂图、幻灯、投影片、录像、多媒体课多媒体课本课题方面新2抗生素抗生素在支扩缓外语词复 习 思考 题 、课 堂 测试题、■哪些疾病可以引起支扩
■试述支扩的治疗原则
集体备课及教研参考资教研室意见:重点讲支扩的病因、诊断与鉴别诊断及治疗1]陆再英,钟南山
内科学[M]
北京:人民卫生出版社,2008:91
中西医结合治疗慢性肺心病顽固性心力察[J]
中国全科医学,2010,13(9):2884
山东大学教案纸支气管扩张症支气管扩张症(bronchiectasis)多见于儿童和青年
大多继发于急、慢性呼吸道感染和支气管阻塞后,反复发生支气管炎症、致使支气管壁结构破坏,引起支气管异常和持久性扩张
临床表现主要为慢性咳嗽、咳大量脓痰和(或)反复咯血
近年来随着急、慢性呼吸道感染的恰当治疗,其发病率有减少趋势
容易致细菌定植与气道重构
部分患者以反复咯血为惟一症状,平时无咳嗽、咳脓痰等症状,临床上称为“干性支气管扩张”
【病因和发病机制】支气管扩张的主要病因是支气管-肺组织感染和支气管阻塞
两者相互影响,促使支气管扩张的发生和发展
支气管扩张也可能是先天发育障碍及遗传因素引起,但较少见
另有约 30%支气管扩张患者病因未明,但通常弥漫性的支气管扩张发生于存在遗传、免疫或解剖缺陷的患者,如囊性纤维化、纤