我校全体教职工积极投身于这次活动，我们高度重视，根据教育局党委的统一部署和具体安排，结合学校实际，精心组织，周密安排,“”扎扎实实地开展 三个一 活动，有力地促进了学校各项工作全面、协调、可持续进展。通过此次活动我们进一步查找差距，分析根源，及时调整思路，落实赶超措施，负重奋进，自我超越，为促进学校又好又快进展提供有力的保障。现将我校开展此次活动的工作总结如下：一、加强领导，精心部署“”学标杆，开展 三个一 活动能否顺利实施，关系到学校教育教学工作的的进展。我们在深化学习实践科学进展观活动领导小组的领导下，制定了工作方案，做到分工明确，责任到“”人，层层落实，使 三个一 活动有条不紊的开展。我们既抓好总体部署，又抓紧每个环节“”“具体措施的落实，坚持把 三个一 活动开展好，落实好，仔细做到 内容策划实、形式安”排活、活动组织好 ，为搞好我校学习实践活动提供了组织保证。二、制定目标，明确要求“”“”坚持 让学生喜爱，让家长放心，让社会满意 的办学宗旨，扎实搞好学标杆， 三个一 活动。全面提高我校的教育教学和管理水平。在学校内部，把六年级级部确定为各级部、各学科组的学习标杆，各级部、各学科组比教学质量、比合作意识，团结合作增强本年级、学科组的凝聚力、创新力，争创学期、学年优秀级部、优秀学科组。把我们学校的特级老师、教学能手、学科带头人确定为全体老师的学习标杆，全体老师努力提高执教水平、教学理论水平，让更多的老师走出去，创建人人争当名师的氛围。三、动作扎实，成效显著“”结合我校教育教学工作的实际情况，我们把 三个一 活动和学校的日常教育教学工作结合“”起来，念好结合文章，做实自选动作， 三个一 活动成效显著。我们的具体做法是：“”（一）校内 三个一 活动1、到标杆单位进行一次学习组织各年级、各学科老师到六年级参观，看一看他们是如何做好个级部教学教研工作的；看一看他们是如何把教学中的实际经验理论化、系统化的；看一看他们是如何提高本级部老师理论创新能力、教育教学水平和组织教学能力的。通过学习大家认识到了自身与标杆单位的差距，找准了位置，定好了方向。在这一活动中，广阔老师对自己的教学进行了一次深层次的思考，仔细地总结了自己在教育教学工作中的成败，对今后的教育教学工作进 行了比较科学的设计。 标杆单位成为广阔老师心中的航标，引导广阔老师不断前进，超越自我、超越目标。2、与标杆单位...
