教案设计《欢乐汉语》第十三课 现在几点？教学对象：韩国零基础小学生。所用教材：《欢乐汉语》（李晓琪等编著，人民教育出版社）教学目的：能用中文询问时间并回答。教学内容： 1 掌握生词“现在、几、点、分、半”。 2 能够询问时间、并表达出时间。 教学方式：用多媒体课件、钟表（手绘或实物）、图片辅助课堂教学。学时安排：2 课时第一学时教学步骤一 复习。 1.复习数字 1—12。图片展示（PPT 展示）由同学们来猜数字并大声说出来。老师拍手，学生分辨老师拍了几下，并说出相应的数字。老师示范之后，可以由学生之间相互拍掌、询问。二 正课。 1.由 PPT 图片引出词语“点”，并进行练习。数字+点。需要注意的地方是：“一点”中“一”的变调和“两点”的“两”这种表达方法。 2.老师拿着制作好的钟表询问学生“几点”，由点过渡到几点。学生之间依次练习。 3.由“几点”引申到“几个、几只”在 PPT 上有所展示，由学生提问， 我们班有几个人？我们班有几个女生？我们班有几个男生？ 他要几个面包/鸡蛋/西瓜/苹果？ 爸爸有几只狗？妈妈有几只猫？ 被提问的对象由扔面包或者抽签的方式来选定。每人问一两个问题，让全班人都有参加的机会。 4. “现在”的引入。（见 PPT）图一：“老师有一只小狗，原来很小，现在很大。”图二：“12 点 我们干什么”“现在 我们上中文课。”通过语境的制造让学生感受“现在”的意思。 5.串词成句，“现在几点”老师领读，学生跟读、认读。老师再次拿出教具（钟表）相互提问：现在几点？提问之后，可以继续复习时进行的拍手数数游戏来练习该句型。三 游戏。 报数组团游戏。请所有学生上台围成一个圈顺时针转圈，由学生问老师：“现在几点？”老师回答出点数，则学生根据相应的点数抱团。没有成功抱团的学生淘汰。四 作业 用中文询问时间，并将你所问到的时间记录下来。第二课时教学步教学内容：（1）4 个生词：点、半、分 重点词 2 个：半 （2）技能目标：交际话题：问时间、问钟点 （3）语法：现在几点？现在五点半/现在八点二十分。教学重难点：1、生词学习和重点词 2、汉字钟点的表达 3、汉语数量词直接做谓语 4、语音练习：r 的发音教学目标：1、学生能理解并掌握本课所学的生词，特别是重点词 2、学生能掌握本课的表达式，并能在拓展练习中比较正确地运用 3、学生能理解课文大意，并能比较流利地复述课文教学原则：1、参加性原则：课堂教学中做到以学生为中心...
