第十六课 他是医生 教案一、教学时间第 37 课时二、教学对象韩国某高中一年级韩语初级班学生三、教学内容欢乐汉语第六单元 第十六课《他是医生》1.词汇 医生、演员、工程师、画家、商人、主持人、老师、工人2.语法: 某人+（不）是+名词。某人+是不是+名词？ 某人+不是+名词，是+名词？ 某人+动词+不+动词+名词3.句型：——他是不是演员？ ——他不是演员，是主持人。 ——你要不要苹果？四、教学目的词汇教学目的：① 学生能准确理解医生、演员、工程师、画家、商人、主持人、老师、工人的意思② 单词发音准确，能让他人理解② 能运用生词准确表达意思语法教学目的：① 学生能理解本课语法结构所表达的意思③ 能快速准确回答问题和提出问题④ 能用本课语法结构根据情景需要造句⑤ 能理解正反问句的使用情境句型教学目标：① 学生熟读句型② 熟练做替换练习五、教学重点与难点某人+动词+不+动词+名词知道正反问句的使用情境六、教学方法 听说法、直接法、任务教学法八、教具 PPT、词卡、苹果一个、任务表格、汉字部件卡片九、课时 两课时（90 分钟）十、教学步骤Ⅰ.第一课时 （一）组织课堂 点名 （二）复习 师【今日几月几号？】 生【今日 2 月 4 号。】 师【昨天几月几号？】 师【明天几月几号？】 师【今日冷吗？】 （三）新课讲练 1．生词讲练 PPT 直接法带学生理解生词意义 集体领读四遍 集体读两遍 分三组各读两遍 叫学生单独读词卡闪现检查学生单词发音 医生、演员、工程师、画家、商人、主持人、老师、工人 提前把词卡发给六个学生，让学生带领其他学生读单词，每个三遍如【医生医生医生，他是医生。】（老师先与一位同学配合示范） 2. 语法讲练 ①PPT 展示明星图片，老师问【他是韩国人吗？】【他是刘在石吗？】【他是演员吗？】 学生答【他是韩国人】【他是刘在石】【他不是演员，他是主持人。】 ②PPT 上显示 是？ 不是？（动画演示正反问句语序） ③PPT 上显示名人图片，问【这是不是李民浩？】 【他是不是金秀贤？】 问【他是不是画家？】 问【他们是不是老师？】 【他们是不是医生？】 ④ 问学生，【你是不是学生？】【你爸爸是不是商人？】【你妈妈是不是老师？】 ⑤ 活动：每人发一张表格，全班分为两组，学生当情报员去对方组调查父母职业只能用句型“你爸爸/妈妈是不是？”问，看哪个组搜集的情报最多，看那位同学搜集的最多。有奖励。（同时板书 “他是不是...
