职业生涯辅导“混沌理论与“人职匹配之比较摘要：长期以来个体职业生涯辅导以“人职匹配”为基本模式，该模式在实施中因存在诸多局限而不能很好解决生涯指导问题。“混沌理论”关注复杂系统的非线性、初值敏感性、不确定性等运动特征，为审视个体生涯辅导带来了新的观念和思维方式，可在实践上弥补“人职匹配”模式的不足。高校是职业生涯辅导主阵地，对大学生要及时制造职业生涯进展初值敏感条件，要学会应对机会事件，要发挥大学生在生涯辅导中的主导作用。关键词：生涯辅导；混沌理论；人职匹配；职业规划“人職匹配”作为职业生涯辅导模式，其核心是通过人格心理测评寻求个体与职业的适配度，在此基础上选择职业。而混沌理论则认为个体生涯进展并非人格心理测评所能决定，而是非线性、经过多次“突创”产生的结果，并且对初值条件有极强的依赖。剖析混沌理论和“人职匹配”理论的异同并使之结合，将会对个体职业生涯辅导起到相得益彰的作用。一、“人职匹配”模式特点及其局限（一）线性化看待职业选择根据“人职匹配”模式，人们只要清楚自己的职业兴趣、价值观、能力等特质以及职业环境，就可以理智地选择可匹配的职业。帕森斯的职业辅导三步骤就是了解自己、了解职业、进行自我和工作世界的结合。霍兰德的人格类型论也指出，人们所寻找的工作环境必须能够与他的人格类型相一致，可以表达自己的态度、价值观，可以扮演自己乐意的角色，否则，职业满意度、成就感就得不到提高，人们就会因为个性与职业不匹配而遭遇生涯挫折。然而，现实中大多数人的职业决策并没有呈现为“人职匹配”所期待的线性进展模式。测量出一种职业与自己的特质相匹配并不等于最终要从事这一职业。比如，一个对歌唱很感兴趣而且也很有天赋的孩子，可能由于家庭经济条件不允许而最终不得不放弃这一专业。反过来讲，即使某一职业与我们的个性特质不相符，但只要这一职业还具有某种源自外部的吸引力，如薪酬、职业安全感、稳定性等，那么我们宁愿违反自己的特质而去从事这一职业。国外学者 Morrison 调查发现，有相同或相似的霍兰德职业代码的人却有不同的职业进展路径，即说明了个体职业选择并非完全由“人职匹配”模式所使然[1]。（二）静止、孤立地看待个体生涯心理和生涯进展“人职匹配”模式在生涯辅导中把个体的各种特质兴趣、价值观、能力、性格等从复杂的生涯心理中分离出来加以描述和理解，试图找出这些因素与职业的匹配关系，进而做出职业选择。但实际上个体的...
