苏教版荷花教案YOURLOGO20XX2024 年苏教版三年级上学期语文教学姓名：XXX 部门：XX 部第第 3 页共 5 页第第 2 页共 5 页2024 年苏教版三年级上学期语文教学教学总目标：1、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培育热爱祖国、热爱自然的感情认识中华传统文化的丰厚博大，.激发学生民族自豪感学习革命领袖、科学家的优秀品质受到关爱他人、助人为乐的品德教育在进展语言能力的同时，启迪学生的思想，培育学生留心观察、善于思考的能力。2、认识 200 个字，会写 300 个字。累计认识 xx 个字，会写 1300 个字。3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字，用毛笔描红。4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。5、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。7、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。&开始学习略读，粗知文章大意。9、积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文 10 篇（段）。练习复述课文。11、开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。同意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的欢乐。12、讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。13、结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。教学重点和难点:本册教材由培育良好的学习习惯(5)与课文、练习、习作组成。教学目标集中，重点突出，课文短小精悍，内容贴近学生的生活实际，练习的样式不多，数量适中。中年级阅读教学的主要任务是识字，了解词句的意思，积累和运用词和句，培育朗读能力，养成良好的阅读习惯。所以，本册教材的主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远进展来看，识字、写字和课文的朗读是教学重点。难点是词语的积累运用、口语表达能力的培育、引导学生发现、探究、解决问题。教学措施:1、根据每篇课文的内容和教学目标，有的放矢地进行思想品德教育，把语言训练和思想品德教育融为一体，使学生养成良好的学习第第 4 页共 5 页品质和行为习惯2、设计活泼多样的教学方法，在游戏中、活动中、具体的语言环境中巩固识字。通过书法竞赛等形式，培育良好的写字习惯和写字兴趣。谢谢阅读！THANKS谢谢您的阅览
