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计算机应用论文的相关特辑职教计算机应用课程资源的开发探析摘要：计算机应用基础是中等职业教育中的一门公共基础课程，通过该课程的学习学生应掌握计算机的基础知识、计算机操作基本技能和Microoft Office 办公软件的使用。目前该课程的资源比较匮乏，不能完全适应职教课程教学的需要。根据职教改革的需要，应开发一套集多媒体课件、微课、项目及素材资源库、实践资源、学生沟通论坛、学生自学与评测平台等符合职教特点的课程资源库，并充分利用这些课程资源来提高教学效果，增强学生利用计算机来解决问题的能力。关键词：计算机应用基础;课程资源库;教学效果1 职教计算机应用基础课程简介及教学目的1)职教特点职业教育有别于普通教育的重要标志是职业教育重视学生职业技能的培育[1]，注重加强学生实践操作能力培育及提高学生的各项职业技能。职业教育的学生普遍存在自我约束力差，注意力不能长时间集中，逻辑思维能力欠佳，基础薄弱，学习被动等情况。职教的特别性，要求职教课程的教学不能以理论知识为中心，而应该以培育学生职业技能为中心。2)职教计算机应用基础课程简介计算机应用基础课程是中等职业教育中的一门公共基础课程，通过本课程的学习学生应掌握计算机的基础知识、计算机操作基本技能和Microoft Office 办公软件的使用等。在中等专业教育中，《计算机应用基础》是学生在入学后的第一门计算机相关课程，是一门以实践训练为基础的课程。这门课的教学效果直接关系到学生能否建立一个良好的计算机理念、正确的计算机使用习惯以及能否达到较高的计算机应用水平。3)职教计算机应用基础课程内容及目的职教计算机应用基础课程的主要内容有：计算机基础知识 Window7 操作系统 Word 2024 的使用 E 某 cel 2024 的使用 PowerPoint 2024 的使用因特网基础及应用根据职教学生的特点及职业教育本身的特点，要求学生通过本课程的学习掌握计算机基础知识、微型计算机的组成及基本使用方法、文字信息处理方法、数据表格处理技术、演示文稿的制作和计算机网络的基本使用。使学生能够根据职业需求合理运用计算机;能够借助于计算机或移动终端猎取信息、分析信息和利用信息，逐渐养成独立思考与处理实务的能力;培育良好的团队合作精神和严谨的科学态度。2 职教计算机应用基础课程教学现状目前职教计算机应用基础课程教学中普遍使用多媒体课件等现代教学手段[2]。但是多媒体课件资源不是丰富，缺乏创新。学生对课程的满意度一般，认为...