透视诊断“学校家庭社会三位一体教育模式之家庭教育

透视诊断“学校家庭社会三位一体教育模式之家庭教育据有关数据显示，中国有 1.2 亿农民工常年在城市打工经商，由此产生 2200 万少年儿童留守家中，其中 14 周岁以下的儿童占 86.5%。大部分父母对娃娃的教育至寄望与学校，忽略或淡化家庭教育，这就导致出现了家庭教育盲区。我们不否认智力因素的差异以及遗传因素，一般来说现在的孩子都比较聪慧，同一个学校，同一个班级，同一个老师，而学生进展的个性差异却比较大，有的进展全面，有的进展不均衡，我想，家庭教育的差异对孩子成长有着决定性因素。那么，究竟怎样进行科学的家庭教育呢？1.从细处着手，促进孩子德智体全面进展德育方面。要从小培育孩子具有远大理想立志成为社会有用人才，培育孩子从小就具备良好的道德品质，勤奋学习，遵守纪律，热爱劳动，关怀他人，艰苦朴素。目前，要特别注意对孩子进行爱科学、学科学、用科学、为祖国为人民而勤奋学习的教育。智育方面。要时时关怀孩子的学习情况，一切活动都要把孩子的学习放在第一位，形成一种高度重视，平常间是问一问是不够的，必须深化了解情况，有时要参加孩子的学习。可以共同讨论探讨，提前看看书，备备课参加孩子的学习当中去。牺牲点儿喝酒、搓麻的时间，多陪读陪练，方可充分调动孩子的学习积极性。此外还要注意培育孩子良好的学习习惯和学习方法，比如上课前做好预习，上课要专心听讲，积极思考，主动发言，课后及时巩固训练，放学后要保质保量完成老师布置的作业。要养成仔细检查的习惯。阅读课外书时遇到生字、生词，自己动手查字典，遇到不懂的问题要请教他人，直到弄懂为止。总之，要培育孩子主动学习和独立学习的好习惯。中国科技大学少年班，平均年龄十四岁。他们的聪慧才智超出同年龄的青少年一个共同原因，就是都有一个较好的学习习惯，勤奋读书，刻苦钻研，这就要求家长从子女的实际情况出发，根据自己孩子的特点，有的放矢地因材施教，对天资突出的孩子应该努力为他们制造良好的学习条件，及早地使他们接受和吸收更多的知识。体育方面。小学生正处于长身体的时期，特点是爱动，家长必须适度的引导孩子运动，不能由于玩的过度，影响休息和学习，要鼓舞孩子做些正当的安全的有益的活动，以促进孩子的健康和发育，应该保证孩子有充分的休息和睡眠时间。小学生每天要睡足十个小时。看书写字要注意光线适中、不能太亮或太暗，以免造成近视眼，饮食方面要教育孩子不偏食，样样菜都要吃，以吸取多种营养，控制孩子吃零...