股票债券和保险》课堂教学教案高一年级第二单元第六课第二框题一、教学目标【知识目标】1、识记股票的基本含义、特点，债券与商业保险的基本含义、种类、特点。2、理解股票、债券、保险等投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。3、运用所学知识，区分各种经济成分，并说明他们的作用。【能力目标】1、能概括出不同投资方式的特点。2、能利用所学知识分析不同条件下如何投资更加有利。3、能利用所学知识为家庭或企业投资提出建设性意见。【情感、态度与价值观目标】1、培养学生积极进取的意识和精神。积极投资，合理投资，增加个人财富。2、培养从国家和经济建设的角度进行投资，为社会主义国家经济建设服务的观念。二、教学重点：股票、债券、保险的基本含义和特点三、教学难点：在生活中恰当的运用股票、债券、保险这三种投资四、教学方法：情景设置法、讲授法、讨论法、读书指导法五、课时安排：一课时六、教学过程：【导入新课】教师引导：如果买彩票中了 500 万，你打算怎样处理这笔钱？学生思考回答：储蓄、购买债券、购买股票、购买保险……教师总结：好，不同的人考虑的方向不同，所以处理的方式也不同。但是大家都提到了几种相同的方式，那就是储蓄、股票、债券、保险，这四种种投资方式就是我们生活中主要的投资方式，那么我们下面就一一来了解它们。【讲授新课】第六课第二框股票、债券和保险（板书）一、股票（板书）教师引导：课件播放股票的模版，让学生了解股票是什么样子的。怎么给股票下定义呢？在前面公司那课我们知道了只有股份有限公司才能发行股票，那么公司发行股票的目的是什么呢？学生回答：筹集资本教师总结：现在我们综合一下就可以得出股票的定义。1、股票的含义。（板书）股票:股份有限公司筹集资本时向出资人出具的股份凭证。（板书）教师引导：拥有股票的人就是股东，那么股东在公司有什么权利呢？学生学习课本回答：股票代表股东对公司的所有权，这种所有权是一种综合权利，包括参加股东大会、投票表决、参与公司的重大决策，收取股息和分享红利等。教师引导：用课件播放上海和深证证券交易所的图片，并提问学生这两幅图片它展示的是什么地方?这个地方是干什么的?学生学习课本回答：证券交易所；用来买卖股票的。教师引导：作为股东如果遇到一些紧急情况，急需现金，但是他目前手里只有股票，他要怎样才能兑换城现金？能不能直接带着股票到发行的公司去兑换？学生活动：交流、讨论、发言。（据不同发言，总结...
