《卖报歌》教案教学内容： 一、听 《中华人民共和国国歌》教学目的:1 ． 通过学唱《卖报歌》使学生了解解放前贫穷儿童的苦难生活，教育学生珍惜今日的幸福生活。指导学生用轻快有弹性的声音演唱这首歌。2 ． 介绍人民音乐家聂耳，了解男声齐唱的演唱形式，感受劳动歌曲的风格特点和音乐形象。 重点难点 :1．《卖报歌》旋律色彩是明朗的，但所表现的情绪又与一般欢快，活泼的歌曲不尽相同，老师应启发学生正确认识与表现音乐的速度和力度，完整表达歌曲的思想感情。2．重点介绍聂耳创作思想，以及他创作的歌曲所产生的社会作用，让学生了解什么才是优秀歌曲，培育他们健康的审美情趣。课前准备：多媒体、钢琴等。教学过程：一、组织教学师生问好，检查坐姿。二、发声练习1=F 2/454 321 - 1 0yi ya yi ya yi三、简介聂耳1、导入（听国歌）：同学们，每当你在雄壮的国歌声中，高举起右手，向庄严的五星红旗敬礼时，脑海里一定闪现出一个个画面，你仿佛看见什么？总结：《国歌》原名《义勇军进行曲》，是聂耳叔叔为电影《风云儿女》创作的主题歌。 现在我们一起敬队礼，唱国歌！2、简介聂耳：欣赏了庄严雄壮的国歌，你们一定想认识这首歌的曲聂耳叔叔吧。（出示聂耳画像，边挂边说：这就是聂耳叔叔）我们就来讲讲聂耳叔叔的故事，听听，唱唱他写的歌。板书：聂耳。指读：聂耳（1912-1935 ），原名守信。云南玉溪人，生于昆明。自幼喜 爱民间音乐，会演奏多种民间乐器。他创作了《开矿歌》《卖报歌》《大路歌》《毕业歌》 《金蛇狂舞》《义勇军进行曲》共创作了四十一首音乐作品。 1935 年到日本，准备经欧洲去苏联求学，不幸于游泳时溺死。1、聂耳叔叔还为我们写了一首至今还在传唱的歌，这首被列入 20 世纪华人经典作品。你们知道是什么歌吗？（放录音学生回答）2“”、简介报童 小毛头3、欣赏歌曲录音： 请同学们说出歌曲音乐情绪是怎样的 。4、出示歌曲名称。简单介绍：这首歌一直在少年儿童中广为流传。歌曲的朴实、生动的语言，深刻表现了旧社会报童的痛苦生活，但同时它又表现了报童们对明天充满了希望。2、引导学生分析歌谱中使用了几个音。（do re mi sol la）4、在学生默唱后，请个别学生分部视唱，再全体学生视唱。5、进一步引导学生分析歌曲中可以分成几个乐句。唱一唱，每乐句的结尾音是否相同。6、难点训练：A、5 3 5 3 2 1 3 2B、3 3 2 6 1 2 不能唱成 3 3 2 〃 1 6 1 27、在老师...
