高三历史教案《罗马法的起源与进展》【课前回顾】古代罗马的历史。【高考考点】罗马法【复习目标】1 了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。【史料探究】材料一 两张判决书。在古巴比伦和古罗马，法官对同一案件的判决会大相径庭。第六表：凡主张缔结“现金借贷”或“要式买卖”契约的，负举证之责；缔结上述契约后又否认的，处以双倍于标的罚金。第九表不得为任何个人的利益，制定特别的法律。行政官……可以根据每一个个别案例的情况做出裁量，而不必僵硬地根据有关法律条文的字面含义进行判决。他的这种决定成为事实上的判例法。——《世界文明史》探究 1：据材料一概括普罗塔戈拉的主要思想，并评价他的这些主张。思想：（1）提倡怀疑精神，反对盲从和绝对权威。（2）人是万物的尺度，强调人的作用和价值。（3）重视人的感觉，强调人的自由。评价：积极意义：否定神的意志是衡量一切的标准，肯定了人的价值，树立了人的权威。局限性：否定了制度、法律和道德对人行为的约束力，不利于建立正常的社会秩序和社会公德。【当堂训练】1、（2024·重庆高考）426 年，罗马帝国颁布《引证法》规定：凡在法律上遇到难题而成文法无明确规定时，则依照五大法学家（生活于二三世纪之交）的法律著述来解决——若他们的著述观点有分歧，则以多数为准；如不能形成多数，则以伯比尼安（五大法学家之一）的观点为准；如伯比尼安未有意见表示，则由执法者自行选择。这则材料说明在当时罗马帝国司法裁判中（）A.执法者具有任意裁判之权B.五大法学家的意志可凌驾于法律之上C.贵族意志等同于法律条文D.五大法学家的法律著述具有法律效力2、.（2024·海南高考）有学者指出，罗马帝国虽然衰亡了，但它却把文明留给了欧洲。这一说法的主要依据是，古罗马（）A.开创了西方人文思想的先河B.进行了民主的最早尝试C.奠定了西方法律传统的基础D.提供了治理大国的成功经验3、（2024·课标全国Ⅰ，32）古代雅典法律规定：假如公民试图自杀，必须事先提出申请，以获得批准；未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典（）A.法律体系已达到完备的程度B.法律具有尊重生命价值的人文精神C.公民个人自由受到严格限制D.自杀有违崇尚自然法则的理性精神4、（2024 年北京卷文综 20）雅典和罗马是西方古典文明的杰出代表，对后来西方的历史和文化影响深远，二者都有A.皇帝制度 B.司法陪审制C.完备法典 D.陶片放逐法5、...
