高校教务管理信息化的实践与思考摘要：在新课程的呼吁下，当前的高校教务管理处在十分尴尬的现状下，一方面，课程和新大纲的出现，使高校的教务管理得到了更高的要求；另一方面，高校教务管理一直以来都是学校中相对古老的部门，相应的师资和投入都较为微薄老旧，难以在短时间内达到相应的要求。信息化手段就在此时被引入高校教务管理，因此，在本文中，笔者将致力于对在问题分析的基础上对高校教务管理信息化的有力影响和合理化建议进行论述。关键词：高校教务管理；新课改；信息技术；进展1 信息化建设是高校教务管理的重要需求1.1 需求之一――自身进展信息化是全社会的进展趋势，在将来，无论是国家管理，政府管理，我是司法备案管理等等，都需要采纳电子档文件存档模式，从而提高文件的保存率和工作人员的工作效率。因此，在高校教务管理工作中引入信息化建设，去高校，在顺应社会进展趋势的前提下所不可避开的决定。1.2 需求之二――制度要求新课程的力度之大，势头之猛，是无可比拟的。在新课程的大力推动下，大学生人数急剧增加，大学开放化和多样性也在改变，因此，对于教务管理工作的要求也提高许多，假如高校不能引入信息化教务管理制度，就很容易达不到制度要求，从而被淘汰。1.3 需求之三――效率提高第三个需求便是高校教务管理的效率提高问题。在以往的制度中，高校教务管理是著名的需要众多人手的部门，因此内容繁杂，分支较多，而且涉及的面较大，因此，在人手的数量上是绝对充分的，但是效率和素养并不能保障。而在当前新时代的潮流和新课改的推动下，高校教务管理必须高效起来，因此，引入信息化制度是十分合理，并且明智的决定，先进信息技术的干预能够在很大程度上省去重复性的繁琐的工作部分，将简单任务交由电脑，比人工更省时，方便且快捷。2 当前教务管理工作中的不足2.1 系统落后，体制老旧笔者曾经看到一个笑话，在高校中，每当学生遇到选课高峰期，便会有很多人在网络上发表相关言论，吐槽说学校的教务网络从外看是铜墙铁壁，而到最后一级别时，其实连两个土豆都不如。这个笑话从侧面说明了我国高校教务管理工作的不到位，系统的老旧和管理体制的落后，使得高校教务管理一直以来都低效且高耗能的存在着。2.2 管理繁琐，维护困难高校教务管理系统，尤其是网上系统，大多都已不符合当代信息进展的水平，既老又旧，从工作效率上来说，它不符合高效工作的原则；从低能耗低成本的运作原则上来说，由于出现问题较为频...
