高校教学教务管理流程分析及优化讨论[摘要]高等教育作为教育体系中的一个重要分支，在我国科技得到不断进展的同时，也进行了多次。除了教学内容更加丰富之外，教学制度也发生了很大的改变，一方面提高了教学质量，另一方面教学教务管理面临更大的挑战。本文从高校教学教务管理流程的现状出发，进行深度分析，再根据现状提出科学的优化方式，从而使教育管理能与高校教育更加相适应。[关键词]高校；教学；教务；管理；流程；分析；优化一直以来，教育都是我国重点进展的事业之一，每个人都对其持高度关注的态度，它直接影响着人们的文化生活，并且受教育程度在其中一方面也反映了个人的道德素养修养。开放之后，高等教育的进度大幅度加快，逐渐呈现国际化、个性化的鲜亮特点[1]，教学制度逐渐采纳学分制的方法。在新形势下，其教务管理工作难度越来越大，如何对教务管理工作注入更加新奇的血液，实现教务管理的创新，是每个高校都应该加强的工作[2]。流程管理是一种先进的管理理念，在高校教学教务管理体系中起着重要的积极作用。再加上先进科学设备的支持，使得教务管理工作实现更加科学有序指日可待。1 高校教学教务管理的现状1.1 管理理念太过狭隘高校教学教务管理是一项综合性质极高的工作，它是各项工作之和。除了对学生的考试成绩、学籍等进行管理外，还包括对教学计划、教学质量等多项具体内容进行管理[3]。在传统管理理念中，对该工作的认识具有一定的局限性，认为其只是简单的上下级管理制度，把各分块工作做好就可以了，这就直接导致管理工作过于呆板。随着各类水平的提高，各高校的规模越来越大，教务管理人员不断精简，使得管理工作越来越复杂，压力越来越大。在管理理念中，极易出现“为管理而管理”的现象，太过机械，缺失了人文理念，人们对其的信任及满意度大大下降，加剧了管理工作的困境。1.2 管理模式不合理，整体性不高在很多高校之中，对于教务管理设置了很多部门，形成了金字塔式结构，职能性质极强。管理模式出现严重的分散现象，使得教务管理的整体性大大弱化。此外，在各个机构之间，出现职能重复的情况，一方面提高了管理成本，另一方面对管理工作的有序进行造成了严重阻碍。另外，在管理信息流通上，出现了信息重复、迟缓等各种现象。学校管理系统和各院系之间出现了严重的分工不合理现象，校级管理系统空置，而院级管理工作过于繁重，使得职责和权利之间存在很大的不平衡。信息在传递过程中极易出现错误，造成整个管...
