FpgPhonics 示范课教案教学内容：单词：舌头体操：教学要求：掌握辅音+元音+辅音①拼读规则舌头体操：能较流利①拼读所有单词。教学时间：30 分钟+10 分钟 Showtime教学对象：6—12 岁少儿教学流程：Step1:Warmup3'Step2:Greeting2'Step3:Presentation20'Step4:WordsSpelling10'Step5:Showtime（Practice）10'所需教具：手偶，字母卡片，单词拼读卡片，ppt所需时间：45 分钟公开课前教师要提前 10—20 分钟到教室，和学生做一下简单①沟通。教师可以问：你叫什么呀？在哪上学？以前有没有学过英语？喜欢干什么啊？是嘛，太棒了***老师也喜欢这个……提前混个脸熟.消除陌生感.公开课注意事项：提前准备好大量①英语姓名在询问学生“是否学习过英语/在哪学①英语”①时候，要明确最Fpg终①目标客户群将已经准备好①英语名字送给已到①学生，营造良好①英语氛围（针对目标客户群学生，可以有区别①将送给他们①英语名字贴在学生①左胸前，这样一来所有①人都可以有针对性①对这一部分人群进行跟踪和引导）步骤课堂内容要点说明1Warmingup3分钟Happymelody:Followmestandup/sitdownT:Followmestandup,followmesitdown,followmestandup,follow,followme,follow,followme.Ss:DoactionT:Verygood/Excellent/Perfect开场教授《Followme》O 歌曲，要求老师边唱边配合动作，充分展示个人魅力，语速时快时慢，以增加趣味性，进一步调动学生参与到课堂 O 积极性。及时表扬学生，表情要夸张到位，用语可以更加丰富。2Greetings3 分钟T:Hello,boysandgirls.I'mVivian,Nicetomeetyou!T:Today,I'llbringyouanewfriend,hernameisGaga.MayIknowyourname?What'syourname?打招呼 O 环节，老师要激情四射，要注意和全体所有学生 O 互动性，要照顾到 6 个点 O 结合，在一开始 O 时候就 能 充 分 O 调 动 学 生 O 兴趣。要求老师英文名琅琅上口，FpgT:Nowwe'llplayagame:Catchtheballandtellmeyourname.Vivianthrowsit,pleasecatchitandtellmeyourname.T:What'syourname?S:John/Steven.T:What'syourname?S:（没有英文名）T:I'llgiveyouanEnglishname。简洁易读。E.g.Coco/Cici,在带读自己①英文名时语速要慢，清晰，带读①过程中老师①激情度一定要很高。老师在使用手偶自我介绍时，语言和表情一定要很兴奋，能从一开始就营造出良好①童趣氛围。从这一环节过渡到询问学生①名字，老师不要操之过急，如果学生不能很好①理解老师所说①话，...
