课前自圭学呈 蠱 m 明确课标要求课题□□□□□□课型□□□课时安排 2□□课时分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目标知识与技能学习回忆录的特点。过程与方法学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。情感、态度与价值观学习朱德冋志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情。课前预习作者简介朱德（一）,字玉阶，四川仪陇人。伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、军事家，中国人民军队和中华人民共和国的卓越领导人。年被授予中华人民共和国兀帅军衔。其主要著作收入《朱德选集》写作背景本文选自《朱德选集》（人民出版社年版）。这是朱德冋志在得到母亲去世的消息后写的一篇回忆母亲的文章，是一篇感情真挚、文笔朴素的散文。朱德同志的母亲钟太夫人，是年去世的，享年岁。年月日的《解放日报》上，曾刊载过这位英雄的母亲的传略。读准字音溺死(ni)私塾(shd)劳碌(ld)•••和蔼(di)迁徙(xi)佃农(didn)•••管束(shd)祖籍(ji)慰勉(wOimidn)6DDDDDD韶关（shdo）衙门（yd）外甥（shn）•••妯娌（zhdul）周济（ji）•••不辍（chuo）辨清字形「碌（ld）忙碌*禄（ld）俸禄辍（chub）辍学掇（duO）拾掇啜（chub）啜泣"缀（zhui）点缀X广塾（shd）私塾、熟（shd）熟悉 r 豌（wdn）豌豆蜿（wdn）蜿蜒惋（wan）惋惜婉（wdn）婉约 1理解词语客籍人一般指整村整族从外地迁徙到某一地方定居的人。客籍，是相对于原籍说的。好劳动：劳动好手。任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。周济：对穷困的人给予物质帮助。为富不仁：靠剥削发财致富的人没有好心肠。支撑门户：勉强维持家庭。慰勉：安慰勉励。聊叙：姑且谈谈。聊，姑且。不辍：不停。课导入说说有哪些？（学生讨论，回答）母亲是点燃的蜡烛，让我看到光明；母亲是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向；母亲是遮风挡雨的纸伞，呵护着我幼小的生命；母亲是御寒的冬衣，时刻给我温暖……朱德的母亲就是这样的人。新课展开【初读课文，整体感知】同学们读课文，体会文中母亲的事迹，母亲的品德。请冋学们用“母亲是……”的格式为题说句子，要求在课文之中尽量寻找、概括，从而理解课文运用不同的材料，从不同的角度，多方位地、立体地表现母亲优秀品质的特点。母亲是勤劳生...
