幼儿园见习老师法律规范化培训管理手册见习培训内容与记录要求培训内容记录表单职业感悟与师德修养参加见习老师法律规范化培训制定个人规划和参培计划书
表一读一本老师职业生涯或师德修养方面的书，写一份读书心得
表二10 篇见习期老师职业生涯体验随笔
表 三 （ 1—10）包括对老师职业感悟在内的见习老师法律规范化培训总结
表四活动设计与保教实践通读《上海市学前教育课程指南》，在教研组内作一次的课程解读报告
表五阅读《幼儿园老师参考用书》，在教研组内作一次有关“生活、运动、游戏、学习”内容的解读报告
表六主题活动设计与教案编写（根据所带班组幼儿的生活、活动经验，完成一项主题活动设计与教案编写，在教研组说课）
表七——表九观摩小、中、大班共 10 次半日 表 十 （ 1—活动，写出观摩活动报告
10）、表十一通过三次正式试教，由导师、基地团队、双方幼儿园有关人员把关
表十二（1—3）对幼儿作观察，并对幼儿的进展现状作初步分析；并点评 3 次其他老师的保教活动（生活、运动、游戏、学习）
表十三、表十四（1—3）记载来园接待、生活、保教活动、游戏、户外运动、离园活动实例
表十五（1—6）编写周、日计划，并说出理由；同时做好保教工作质量分析
表十六（1—3）班级工作与育儿体验对幼儿生活养成行为作一次调研分析（由指导老师点评）
表十七就某个问题作一次家访（家长点评）表十八策划并组织一次家园共育主题活动
表十九教学讨论与专精读导师推举的专业书，写出读书笔记；并能自学有关书籍
表二十—表二十三在导师指导下策划并主持一次幼 表二十四、二业进儿活动设计的讨论
十五三年的个人专业进展计划
表二十六其他带教协议表二十七、表二十八见习基地评价表二十九附录硬笔书法（见习初）表一硬笔书法（见习后）表二教具和多媒体课件的使用、制作记载表三一、职业感悟与师德修养中小学老师职业道德法律规范（教育部 中国教科文卫体工会
