二年级语文第10周集体备课纪要主持人杨霖主备课人彭海英记录上传人彭海英本周教学反思目标达成情况本周按教学安排完成了既定的学习目标。1、掌握本单元生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文，部分课文可以演一演。3、读懂课文内容，体会人物的优秀品质。4、学会做事动脑筋，善于思考并正确地认识自己。在教学中，尽量让学生在朗读中感悟，并结合自己的实际多谈谈自己的体验及感受。在师生互动、生生互动中去感受那种不一样的感觉。进度完成情况任务完成情况检测作业反馈学生意见反馈成功经验推介信息收集交流其它教学反思本次教学研究学校任务传达1、讨论研究第24课、语文园地六、25课的教学内容及教法。2、教学内容分析：本周的教学贯穿了第六单元和第七单元的内容，第六单元的教材内容围绕人物的优秀品质来编选课文，诚信、孝敬父母贯穿始终。既有绘声绘色的人物语言、动作的描述，又有惟妙惟肖的人物心理的细腻刻画。第七单元的教材内容围绕着“要正确看待问题，善于思考”这个专题选择了几篇不同体裁的课文，有美丽动人的童话，有流传千古的语言，有常见的生活小事。3、资料、教具准备：教学课件、生字卡片。4、《玲玲的话》是本周重点学习的课文。教学建议：创新板书，设问导思，激发兴趣，朗读感悟。1、通过反复的诵读，感受玲玲的情感变化。2、通过小组讨论理解爸爸的话。3、总结道理，融入生活。课程标准要求考点知识增减资料仪器教具命题内容要求学案内容要求备课组研究课培优补差安排下次备课安排主要教学内容第24课、语文园地六、25课各项任务的责任人具体任务1填写《集体备课纪要》，上传集体备课信息。彭海英2收集关于善于思考的名人故事。邓泽西3思考突出重点和突破难点的操作方法及途径。（重点、难点的设计）杨霖4准备教学所需的课件，挂图，生字卡片。叶蓓5整理本周教学研究中的经验与不足。方育龙课题24、玩具柜台前的孩子课型讲读限时作业下周课时安排第一节教学目标1、初读课文，自主识字。2、读通课文，大致了解课文内容自助作业有感情地朗读课文。完成课后内容第二节课题24、玩具柜台的孩子课型讲读限时作业教学目标1、读懂课文，体会文中人物关爱父母、关爱他人的品质。2、说说读了课文你想到了什么，深化思想教育。自助作业第三节课题语文园地六课型讲读限时作业完成练习册。教学目标1、积累由两个意思相反的词语所构成的AABB式叠词。1、辨别形近字，阅读儿童诗。自助作业完成书中课后练习第四节课题语文园地六课型讲读限时作业教学目标1、展示自己受到有关优秀品质、道德要求方面的资料。2、激发学生主动收集材料、参与展示的积极性。自助作业书写生字词。第五节课题玲玲的画课型讲读限时作业完成练习册。教学目标1、正确、流利、有感情地朗读。2、读懂课文内容，从中受到启发。3、理解爸爸的话中所蕴含的道理。自助作业有感情地朗读课文。
