探析生活陶艺课教学与市场结合的改革 摘要：通过分析目前生活陶艺教学存在的问题，文章指出了教学与市场脱节是生活陶艺教学面临的最大问题，并根据现存问题，提出了一系列针对教学与市场结合的改革措施，希望通过教学改革，达到提高教学质量、为社会培育人才的目的。关键词：生活陶艺 教学改革 市场 陶瓷自远古时代就进入了人类的生活，由最初粗犷、简陋的陶器到细腻、精致的瓷器，陶瓷始终与人类的进步、进展息息相关。在传统中国人的生活中，陶瓷是必不可少的用品。20 世纪 90 年代，生活陶艺以新的内涵和面貌出现在国人的生活中，并以迅猛之势进展起来，它进入到家居、餐厅、茶室等，成为现代生活的一个亮点。生活陶艺的兴起引起了教育产业的关注，一些艺术院校纷纷开设了生活陶艺课，以满足社会对生活陶艺创作人才的需求。景德镇陶瓷学院是最早将生活陶艺作为一个学科的院校，这是非常有现实意义的。然而在近十年的教学实践中却存在着诸多问题，最关键的问题就是教学与市场严重脱节，学生在课堂里很少有机会了解社会、了解市场，了解都市文化对陶艺的需求，这导致了生活陶艺课目的没有真正得到明确，课程结束时往往造成巨大的资源浪费。学生也处在较盲目的创作状态，学校与学生的经费投入后，最后生产出没有价值的产品或者说完全不符合市场需求的产品，这最终会导致学生信心不足，学习积极性不高。针对此类现象，我们应该进行深化的分析和讨论，实行大胆的教学实践改革，具体可以从以下几方面进行。 一、加强市场意识的培育 1.教学中培育学生的市场意识 教学与市场脱节是目前陶艺教育面临的最大问题。在课堂上，我们侧重于传授给学生更多的是技巧与工艺，从而忽略了市场意识的培育。由于缺乏市场概念，学生在课堂中学习显得比较盲目，主要表现在：不了解现代生活中人们需要什么类型的陶艺用品，不了解不同消费群体的审美需求，不了解陶艺在生活中可以起到什么作用，不了解什么样的市场价格可以被消费者接受等。解决上述问题可以实行一些教学措施，首先开设生活陶艺市场调研课程，安排学生到一些城市的市场中去考察，了解现代都市生活用品市场，了解现代室内设计的现状及动态，了解现代城市人们生活的审美动向。只有从市场调查的实际情况出发，我们才能够把握时代所给予我们的命题。另外，安排学生到陶瓷生产产区中去调查市场现有的生活陶艺的行情，了解目前生活陶艺创作动态，了解生活陶艺在市场中的价格。通过调查让学生明确学习的...
