教学活动设计方案课题专题复习《特殊方法测电阻》标1、知识与技能（1）能灵活运用串联电路电流、电压的特点和总电阻与各个电阻之间的关系（2）能灵活运用并联电路电流、电压的特点和总电阻与各个电阻之间的关系（3）巩固电压表、电流表在电路中的作用，能熟练的利用定值电阻电压表和电流表相互代替（4）理解滑动变阻器的最大值也可作为定值电阻使用。2、过程与方法（1）让学生经历自主探究活动的过程。（2）在探究活动中，能根据已有知识，运用逻辑推理，对观察到的现象进行合理的解释。3、情感、态度与价值观教学重点根据所给的器材画电路图教学难点根据所给的器材画电路图课标及考试说明要求巩固电压表、电流表在电路中的作用，能熟练的利用定值电阻电压表和电流表相互代替教学活动设计教师活动学生活动（一）检查预习情况1、伏安法测电阻的原理2、实验方法合上课本回（二）征集疑难问题、提问：我们如何用一只电压测电测电所给器材：电源（电压未知）、开关、| 电压表、 定值电阻 R 、 | 导线若干、未知电阻 RX（要求：画出实验电路图，写出实验步骤和表达式，尽可能想出多种方法）1 I 1——I I 实验步骤：1、S 断开时，读出电压表示数 U1；2、S 闭合时，读出电压表示数 U2。表达式：3、电路图2、所给器材：电源（电压未知）、开关、电流表、定值电阻 R 、 | 导线若干、未知电阻 RX（要求：画出实验电路图，写出实验步骤和表达式，尽可能想出多种方法）实验步骤：1、S 断开时，读出电流表示数 II；2、S 闭合时，读出电流表示数I2。表达式：实验步骤：2、滑动变阻器滑片滑到 a 端时，读出电压表示数 U］；2、滑动变阻器滑片滑到 b 端时，读出电压表示数 u2。表达式：1 I 1——I I RxR实验步骤：1、S 断开时，读出电流表示数 I1；2、S 闭合时，读出电流表示数 I2。表达式：实验步骤：1、S 断开时，读出电流表示数I1；2、S 闭合时，读出电流表示数1S1 闭合时，读出电流表示数（解决疑S2 闭合时，调变阻箱，使电流表示数的示数也为 I表达1、通过实验操作实验步2、大量练习3、师友合作，教师讲解（四）强调重、难点1、解题的思路和方法（五）练习并展示《作业预测试》中的中考连接（六）课堂小结殊方法测电阻板一、器材：电源（电压未知）、开关、电压表、定值电阻 R 、 导线若干、未知电阻 RX书（要求：画出实验电路图，写出实验步骤和表达式，尽可能想出多种方法）设二、所给器材：电源（电压未知）...
