新疆之旅大班教案新疆之旅大班教案 作为一名优秀的教化工作者，时常须要编写教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我收集整理的新疆之旅大班教案，希望对大家有所帮助。新疆之旅大班教案 1 设计意图 在幼儿园日常活动中常常能听到幼儿哼唱：“你是我的玫瑰，你是我的花……”或“月亮之上”等流行歌曲，而我国优秀的民族音乐正渐渐受到孩子们的冷落。民族音乐是中国几千年文化的重要组成部分，让幼儿从小接触民乐，喜爱民乐，不失为传承文化艺术精髓的好方法。新疆民乐有着火焰山一样的热力，它曲调活泼，节奏显明，心情欢快，符合幼儿好动、好仿照的年龄特点，因此，以新疆音乐为切入口激发幼儿对民族音乐的爱好应当是一个可行的途径。 活动目标 1．引导幼儿感受新疆乐曲的特点，尝试打新疆乐曲的基本节奏 ‖× × × ｜ × × ｜× × × ｜ × × ‖ 2．在音乐活动中感受民族音乐的美，激发幼儿对民族音乐的宠爱。 活动打算 音乐：介绍新疆的 VCD 短片，阿凡提进场曲、无歌词乐曲《尝葡萄》、新疆歌舞曲等。 道具：骑毛驴的阿凡提。 乐器：铃鼓及自制手鼓，幼儿新疆服饰若干。 环境布置：塑料葡萄，有关新疆特产、人物穿着、乐器等方 活动过程 1．老师带领幼儿随着有新疆特点的音乐，做骑毛驴动作进入场地。 师：孩子们，阿凡提要带你们去新疆旅游，你们想不想去?(想!)那我们走吧! 师：新疆到了!我们一起看一看美丽的新疆有什么特产? 2．和幼儿一起观赏介绍新疆的 VCD 短片，让幼儿了解新疆的特产(葡萄、哈密瓜、羊肉串……)。 师：新疆不仅是一个“瓜果之乡”，还是一个“歌舞之乡”。新疆的小挚友也像我们一样爱唱歌，爱跳舞，让我们一起来听一听新疆的乐曲，感觉一下是什么样的? 3．观赏新疆乐曲《尝葡萄》，启发幼儿初步感受新疆乐曲的特点。 师：你们觉得新疆的乐曲听起来有什么样的感觉?(欢乐、美丽、好听、想跳舞。) 4．用乐器铃鼓随音乐感知新疆乐曲的节奏。 师出示铃鼓：你们瞧!这是新疆小挚友喜爱的乐器，用它可以打节奏。我们一起试一试用它给这首乐曲打节奏好吗?《幼儿自选乐器随乐曲打节奏。) 5．引导幼儿听音乐，自由探究乐曲中的基本节奏型，并尝试打曲中节奏。 师：小挚友，细致听，这首曲子里有一个乐器始终打着节奏，它是怎样打的? 6．引导幼儿用手拍打基本节奏型，启发幼儿除了用手拍节奏还可以用身体哪个部位打节奏(弹舌、脚尖、拍腿等)...
