浅谈初中英语教学中的情感教育毕业答辩论文学科代码：050201 贵州师范大学求是学院（本科）毕业论文浅谈英语对中学生情感教育的培育系 别：外语系专 业：英语专业班 级：2025 级 1 班学 号：2学 生 姓 名：作者指 导 教 师：曾征（副教授）完 成 时 间：2025 年 4 月 独创性声明本人郑重声明：所呈交的题为《浅谈英语对中学生情感教育的培育》的毕业论文（设计）是本人在指导老师指导下取得的讨论成果
除了文中特别加以注释和致谢的地方外，论文（设计）中不包含其他人已经发表的讨论成果
与本讨论成果相关的所有人所做出的任何贡献均已在论文（设计）中作了明确的说明并表示了谢意
学生签名： 年 月 日授权声明本人完全了解贵州师范大学求是学院有关保留、使用本科生毕业论文（设计）的规定，即：有权保留并向国家有关部门或机构送交毕业论文（设计）的复印件和磁盘，允许毕业论文（设计）被查阅和借阅
本人授权许贵州师范大学求是学院可以将毕业论文（设计）《浅谈英语对中学生情感教育的培育》全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采纳影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编论文（设计）
学生签名：指导老师签名： 年 月 日浅谈英语对中学生情感教育的培育摘 要：英语作为一种语言性沟通手段，也是作为国际对外沟通手段，情感教育的培育是语言沟通和国际对外手段必不可少因素之一
随着社会教育快速进展，英语遍及各个中学也凸显各种问题，情感教育的需要在中学教育已迫在眉睫
本文以中学为例，通过发现英语在中学出现的问题进行全面的讨论和探讨去发现中学英语老师对情感教育存在一定问题，如：教学中没有“以学生为主，老师为辅”的教学原则以及让学生“学以致用”，没有更好调动学生积极性和利用多种方式教学等多种问题，这严重阻碍了中学生学习的向前进展，也阻碍了情感教育的健康进展，本文再从完善中学情感教育，提高中学生学习英语效率，保证中学老
