第一章 运动的描述第 5 节 速度变化的快慢 加速度一、课程引入： 从学车热潮及驾驶安全谈起，引导同学们思考生活中常见的物体速度变化的例子，阐明描述速度变化的必要性，进而引入加速度这个物理量
二、学习目标：1、掌握加速度的定义、符号、公式、单位、物理意义及方向；2、理解加速度与速度的区别，能区分“加速度”、 “速度变化量”、“速度变化率”等概念；3、知道匀变速直线运动的含义和特点
三、自主学习：请同学们通过自己阅读课本 P15 上的内容，完成课件上的几个题目
1、 找出加速度的定义、公式、国际单位及物理意义
2、 关于加速度，下列说法正确的是（ ）A
加速度就是增加的速度B
加速度反应了速度变化的大小C
加速度反应了速度变化的快慢D
加速度是标量3、 填空： 在直线运动中，通常选取物体 的方向为正方向，当t0v v＞时，加速度 a 是正值，表明加速度与初速度方向 ，物体在做加速运动；当t0vv＜时，加速度 a 是负值，表明加速度与初速度方向相反，物体在做 运动
4（双选）下列关于匀变速直线运动的说法正确的是（ ）A
匀变速直线运动就是速度随时间均匀变化的直线运动B
加速度不变的运动一定是匀变速直线运动C
匀变速直线运动就是加速度均匀变化的直线运动D
匀变速直线运动就是加速度保持不变的直线运动四、小组讨论：请同学们阅读课本 P15 上的“讨论与交流”，先完成课件上的表格，再以小组为单位讨论三个问题：①物体的速度越大，速度变化就一定越大吗
② 物体速度变化越大，加速度就一定越大吗
③ 物体加速度越大，物体速度变化一定越快吗
物体初速度 （m／s）末速度 （m／s）时间 t（s）速度变化量 （m／s）加速度 a（2m s）速度变化快慢飞机200200汽车02020运动员1005五、反馈精讲：1、加速度的公式：（1）指出公式中每个物理量的含义，特别强调“速度变化大
