广东省惠州市惠阳市第一中学实验学校 2014 届高三政治一轮复习 第五课 文化创新【学习目标】能记住并理解一个根本途径：社会实践是文化创新的根本途径一个重要意义：文化创新的意义两个基本途径：继承传统、推陈出新、面向世界、博采众长两种错误倾向：“守旧主义”（封闭主义）和“民族虚无主义”（历史虚无主义）【学习重点与难点】重点：文化创新的途径难点：文化创新的源泉和作用【使用说明与学法指导】1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读本课内容，阅读复习资料1622-165 页内容，对概念、关键词、原理等进行梳理，作好必要的标注和笔记
2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑问”处填上自己不懂的知识点
【预习案】② 发展先进文化是文化创新的根本目的
③ 文化创新的根基和文化创新的基础是一回事
（细读复习资料 P163）2、“赵本山的表演艺术来源于他深厚的东北农村生活根基
他把中国农民的朴实、机智、小狡猾、大善良演绎得惟妙惟肖
” 请用本课知识分析余秋雨先生这句话所蕴含的道理
3、用本课知识分析，为什么不同时期赵本山小品的主题各异
4、正确区分：“守旧主义”“封闭主义”和“民族虚无主义”“历史虚无主义”三、高考警示钟：文化创新的源泉和作用是高考考查的重点在复习中要特别关注两点：(1)文化创新的源泉和文化创新的渊源是不能等同的
文化创新的源泉是人民群众所从事的社会实践，文化创新的渊源是传统文化和外来文化中人类文明的一切优秀成果，二者不可混为一谈
(2)文化创新的源泉、基础、动力、根源、决定因素、根本目的、根本标准、根本途径等都指的是社会实践
四、基础自测1、（文化创新来自创作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智，这种观点对吗
）“文化创新来自创作者的灵感，文化创新主要靠文化创作者的聪明才智
”这种观点否定了① 社会实践是文化创新的源泉 ②社会实践是文化创新的动力和基础 ③文化创
