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广东省罗岗高中物理复习:力与运动(牛顿运动定律)(教案)新人教版

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翰林汇课题:牛顿运动定律类型:复习课目的要求:解决力与运动的关系,会全面准确的受力分析的运动过程分析,深刻理解力与运动之间的联系,灵活运用 整体法和隔离法,会用假设法分析不确定的力。 牛顿第一、第三定律1.历史上对力和运动关系的认识过程:① 亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。② 伽利略的想实验:否定了亚里士多德的观点,他指出:如果没有摩擦,一旦物体具有某一速度,物体将保持这个速度继续运动下去。③ 笛卡儿的结论:如果没有加速或减速的原因,运动物体将保持原来的速度一直运动下去。④ 牛顿的总结:牛顿第一定律2.伽利略的“理想斜面实验”程序内容:① (事实) 两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面② (推论) 如果没有摩擦,小球将上升到释放的高度。③ (推论) 减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。④ (推论) 继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平,小球沿水平面做持续的匀速直线运动。⑤ (推断) 物体在水平面上做匀速运动时并不需要外力来维持。此实验揭示了力与运动的关系:① 揭示了力与运动的关系:力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因,物体的运动并不需要力来维持。② 同时说出了一切物体都有一种属性(运动状态保持不变的属性)只有受力时运动状态才改变。这种运动状态保持不变的属性就称作惯性。即:一切物体具都有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质,这就是惯性。3.牛顿第一定律内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止.揭示了力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动的原因.(即是产生 a)两层含义:(1) 物体总有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质,这种性质是物体的一种固有属性,(惯性)物体的运动并不需要力来维持。(2) 要使物体的运动状态改变,必须施加力的作用,即力是改变运动状态的原因。说明:(1)成立条件:物体不受任何外力,并不是合外力为零,是理想条件下所遵循的规律,因此它不是牛顿第二定律的特例。而是不受外力时的理想化状态.是一条独立的规律。在实际生活中,不受外力作用的物体是没有的 (2)物体总保持匀速直线运动或静止状态是结果. (3) 定律揭示了力和运动的关系:力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因.是产生加速度的原因.(4)物体保持原来运动状态的性质叫惯性,惯性大小的量度是物体的质...

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