"河北省保定市物探中心学校第一分校 2014 高中政治 商品价值量教案 新人教版必修 1 "【教学目标】识记商品价值量、社会必要劳动时间、劳动生产率的概念；理解商品价值量与社会必要劳动时间的关系、商品的价值量与劳动生产率的关系；【教学重点】商品的价值量与社会必要劳动时间的关系注意把握好四个小层次：（1）商品的价值量的含义；（2）商品的价值量由劳动时间决定；（3）这个劳动时间不是个别劳动时间而是社会必要劳动时间；（4）社会必要劳动时间的含义
【教学难点】商品的价值量与劳动生产率的关系【教学方法】阅读法，引导发现法【教学课时】1 课时什么是价值
价值通过什么来表现
师：价值只有通过交换才体现出来，即商品交换要以价值为基础
不同的商品其价值是不同的
大家都学过法国著名作家莫泊桑的《项链》，他笔下的那两串同样用于装饰的相似的项链，价值就整整相差71 倍，害得漂亮的玛蒂尔德太太整整辛苦劳作了十年
为什么两串项链在价格上有如此大的差别，这就涉及到商品的价值量问题了
讲授新课三、商品的价值量（板书）师：什么是商品的价值量
（学生看书后回答）（一）商品的价值量1． 商品的价值的大小：即商品的价值量
（板书）价值和价值量是同一个概念吗
二者是何关系
（学生反应、议论，教师总结
）商品的价值和价值量是一个事物质和量的关系
就质来讲是指耗费在商品中无差别的人类劳动，就量来说是指劳动量的多少，即价值量
师：商品价值的大小用什么衡量
也就是说用什么衡量商品耗费多少无差别的人类劳动
2． 价值量的决定（板书）师：商品的价值量是指价值的大小，而价值是凝结在商品中无差别的人类劳动，价值量就由生产这种商品所耗费的劳动量来决定
由于衡量劳动量的天然尺度是劳动时间，所以，商品的价值量就由生产该商品所耗费的劳动时间决定
（1）劳动时间决定价值量（板书）师：劳动时间可分为个别劳动时间和社会必要劳动时间，那
